«Ұл-қыз» ойыны.
Мақсаты: қозғалысты дамыту, өз қозғалысынды бақылау.
Ойынның барысы: Қатысушылар дөңгелек болып тұрады. Жүргізуші қозғалысты көрсетеді, барлығы сонымен қайталайды. Ұл – бәрінен басқаша істеуі керек.
Біртектілік (тест Радшахта)
Мақсаты: Эмоционалдық тітіркендіруді тоқтатып, оны қозғалмалы, белсенді қылу.
Балалар әр түрлі дақтарды салуды ұсыну (көбіне сызық ретінде). Оны бүктеп, одан кейін домалатып ашу.
Тәсіл: салу. Бейнеге дейін салу. әңгіме, ертегі ойлап табу.
Ойындық жаттығу. Ерінінде анықтаңыз, қандай дауысты әріпті маймыл айтып жатыр? Қандай дауысты әріпті ұмыттық? №11 қосымша.
№2 сабақ. Тақырып: «Кемешік».
Мақсаты: жақсы эмоциялық жағдай тудыру, өзіне деген сенімділікті арттыру, өзін ұстауды үйрету, қолдын кішкентай моторикаларын дамыту, зейінді дамыту, барлығына тез дайын болу.
Достарыңызбен бөлісу: |
