Дара және күрделі сан есім



бет4/6
Дата25.01.2022
өлшемі1,57 Mb.
#114108
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
Эксперименттік бөлім Сандибек

Мәтінмен жұмыс.

- Балалар мен ауиожазба мәтін тыңдатамын .Мұқият тыңдаймыз.

Қызмет бабымен Нұр-Сұлтанға барып қайтқан көкесі Шыңғысқа әдемі жейде алып келді. Түсі ақ, шолақ жең жейденің өңіріне әйгілі мультфильмдергі көңілді Карлосонның суреті салынған. Арқасында желдеткіші бар Карлосонның екі езуі екі құлағында, қолын бұлғап қойып, ұшып бара жатыр. «Мен де солай ұша салсам ғой!» деп армандады Шыңғыс. Осы ой маза бермеген ол ақыры теледидар қарап отырған әкесіне қыңқылдай бастады.

-Көке, көке деймін. Сізге бірдеңе айтайын ба?

-Ал, айта ғой, балам.

-Менің арқама Карлосондікіндей желдеткіш қондырып беріңізші.

-Оны не қылмақсың, балам?

-Апам дүкенге жұмсағанда ұшып барып келемін.

-Сонаң сон?

-Сонаң сон... Атам мен әжем ауырып қалғанда ұшып барып, лезде дәрі алып келемін.

Ұлының қиялына сүйсінген әкесі: «Үлкенді сыйласаң, өскенде кем болмайсың. Мұның – дұрыс әрекет», - деп баласының арқасынан қақты.

-Жарайсыңдар балалар!

-Мәтін не туралы айтылған?

-Балалар, мәтіннен негізгі ой берілген бөлікті тауып, мәтінге ат қойыңдаршы.

-Ал кім маған мәтіннің мазмұнын айтып береді?

-Жарайсыңдар балалар!



Дескриптор:

балл

1

- Мәтінді тыңдап, ой берілген бөлікті тауып, мәтінге ат қояды.

1


2

-Мәтіннің мазмұнын айтады;

1




ҚБ: «Плюс, минус» әдісі арқылы

(Бұл жерде оқушылар басқа оқушыларға ауызша айту арқылы бағалайды.Яғни оқушының белсенділігі ұнаса «+» карточкасын көтеріп өз ойын айтады.Ал егер қателіктері болса «-» карточкасын көтеріп анықтап түсіндіреді.)






Тақырып:

«Аңдар да сөйлейді. Түлкі мен тиін»

Педагогтің аты-жөні:

Сандибек Г.Н.

Сынып:

2 «А»

Бағалау:

«Бағдаршам» әдісі арқылы

Пән :

Әдебиеттік оқу

Мақсаты:

2.1.1.1- шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру;



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет