Студенттердің оқытушымен бірге орындайтын жұмысы (СООЖ):
Сөйлеу тілінде кемістігі бар балалармен жүргізілетін сабақтың түрлерін талдау.
Сөйлеу тілі бұзылған балаларға арналған бала-бақшадағы тәрбиешінің жұмыс ерекшелігі жайында пікір алмасу.
Студенттердің өздігінен орындайтын жұмысы (СӨЖ):
Сөйлеу тілінде кемісттігі бар балалармен жүргізілетін сабақ жоспарын жасау.
Сөйлеу тілінің дамуының2-ші деңгейі мен 3 – ші деңгейінің айырмашылықтары қандай деген сұрақтарға жауап жазу..
Қолданылатын әдебиеттер:
Лубовский В.И. Некоторые актуальные проблемы советской дефектологии.//Дефектология, 1997, №5,7
Намазбаева Ж.И.., Сарсенбаева Л.О. Специальная психология. Алматы. 1995.
Лекция №18.
Балалардың жазуы мен оқуының бұзылуы
Достарыңызбен бөлісу: |
