Дейл Шнук. Оқыту теориясы indd
Модельдщ бедел1 мен К¥зь1реттш1г1
жүктеу/скачать 18,62 Mb. Pdf көрінісі
|
Дейл Шунт
| Модельдщ бедел1 мен К¥зь1реттш1г1
Мшез-кулык модельдерi тигiзетiн эсерi мен пайдасына карай эртYрлi болып келедi. Коршаган ортага сай келетш эрекеттер аса тимда емес эрекеттерге караганда назарды кебiрек аударады. Адамдардын модельге суйенетш себебi - олар осындай жагдай ез- дерш н де басынан етyi мумкш деп ойлайды жэне жетютлкке жету Yшiн кажет болуы мумкш эрекеттердi Yйренгiлерi келедi. Балалардын мyFалiмдерге уксагысы келетш се- беб£ - олар тура осындай дагдылар мен эрекеттерд iске асыруымыз керек деп ойлайды. Доннетта жаттыктырушысынын эрекеттерiн кайталайды, себебi онын жаттыктырушы- сы - теннис ойынынын шеберi жэне езшщ де жаксы ойын керсетyi керекппн бiледi. Бiрнеше модель болган жагдайда адамдар олардын iшiндегi ен кузыретпсш тандап алады. 158 Э л еум еттж таным теориясы Модельдщ к у зы р етп л тн оньщ аткарган эрекеттершщ нэтижесi (жетiст'iк, сэтиз- дiк) мен кузыреттш кп бiлдiретiн касиеттерден байкауга болады. Мундай касиеттер- дщ 6ipi - бедел. Беделге ие Y n r ^ p , беделi eздерiнен темен Yлгiлерге Караганда, бас- калардын назарын кебiрек аударады. Кепке белгiсiз адамга Караганда, танымал адам- дардын дэрiсiне адамдар кебiрек барады. Кеп жагдайда мэртебес жогары модельдер ездерiнiн кузыреттшгше CYЙене отырып, осындай дэрежеге жетедi. Тура осылай эре- кет еткен жагдайда ездерш де осындай жетютштер кутш тур деп есептейтiн бакылау- шылар Yшiн мундай Yлгiлер эрекеттерiнiн функционалдык кундылыгы аса жогары. Балалардын кеп ш ш п Yшiн олардын ата-аналары мен муFалiмдерi жогары мэрте- беге ие модель кызметш аткарады. Кеп жагдайда ересектердщ балаларга эсер ету ден- ге й жалпылама берiледi. МуFалiмдер балалардын акыл-ойын дамытуда айрыкша Yлгi бола алганымен, олардын эсерi элеуметтiк мiнез-кулык, б ш м алу, киiм кию, езiн ус- тау мэнерi сиякты мэселелермен гана шектелiп калады. Модельдердiн каж етт бiлiмi жок салага атсалысуы, айталык, атакты артистер жарнамалаган киiм немесе тауарды жасеспiрiмдердiн тандауы модельдердiн беделiн темендетедi (Schunk & Miller, 2002). Бала дамыган сайын модельдердiн эсерi арта тускешмен, жас балалар ересектердiн ыкпалына кебiрек икемделедi (4.3-косымша). 4.3-К;ОСЫМША жүктеу/скачать 18,62 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|