Билингвалды компонент: қуыршақтар – куклы, қуыршақтар жүреді – куклы ходят, қуыршақтар жүгіреді – куклы бегают, сәлеметсіз бе – здравствуйте, сау болыңыз – до свидания
ҰОҚ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.Ойын сәті: балларды сиқырлы таяқшаның көмегімен қуыршаққа айналдыру.
II. Негізгі кезең. Ойын түріндегі жаттығу: «Қуыршақтар жүреді – қуыршақтар жүгіреді» – музыканың ырғағымен тізбекте бір-бірден жүреді, жүгіреді. Балалардың арақашықтықтарын сақтау, ырғақпен музыкаға сай қозғалу, мұрын арқылы демалу қабілеттерін қалағалау қажет.
Ритмикалық гимнастика. Жаттығуларды музыканың ырғағымен орындау. Кешенді орындау барысында дене сымбатын бұзбай, денені тік ұстау.
Екі тізбекке тұру.
Негізгі қимыл қозғалыстарды ойын түрінде орындайды.
Тепе-теңдік – төбесіне құм толтырылған қапшық қойып, тігінен тасталған жіп бойымен жүру. Қимыл-қозғалыс ойыны: «Құлатпай алып өт» – жіптерден жасалған қос сызықтың ортасымен әдемі жүріп өту қажет.
Өзін айналып бұрылып бір орында секіру. Қимыл-қозғалыс ойыны: «Секір-бұрыл».
Бір қатардағы қуыршақтар музыканың ырғағымен секіреді, екінші қатар қол шапалақтап тұрады.
Қимыл-қозғалыс ойыны: «Алыптар мен құртақандар».
Педагог адым ұзындығының бойға тәуелді екенін түсіндіреді. Балалардың берілген командаларды дұрыс орындауын қадағалайды.
III. Қорытынды кезең (Рефлексия). Релаксация: «Сиқырлы түс».
Педагог сиқырлы таяқшаның көмегімен балаларды қуыршаққа айналдырады.
