Денешынықтыру
жүктеу/скачать 353,16 Kb.
|
2 5404868312226072454
- Бұл бет үшін навигация:
- Билингвалды компонент
- II. Негізгі кезең.
- III. Қорытынды кезең (Рефлексия).
- Ұйымдастырылған оқу қызметінің жоспары
| Құралдар мен материалдар: балалардың санына қарай диаметрі – 20 см доп, толтырма доп – 12 дана, орындықтар (орындықтың ұзындығы – 35 см, ені – 20 см) – 4 дана, бетперде.
Билингвалды компонент: «Карточканы құрастыр» – «Собери карточку», сәлеметсіз бе – здравствуйте, сау болыңыз – до свидания ҰОҚ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Ойын түріндегі жаттығу: «Карточканы құрастыр». Балаларға қаншалықты өскендерін, дербестікке үйренгендерін тексеріп көруді ұсынады. II. Негізгі кезең. Орындықтар залдың периметрін бойлай қойылған. «Қуаласпақ-қуыспақ». Нұсқау: жақын орындықтарға тұру қажет. Орындық үстінде жалпы дамытатын жаттығуларды орындау. Тепе-теңдікті сақтау мен дамытуға назар аударады. Негізгі қимылдарды орындайды: Тепе-теңдік – қолды белге қойып, гимнастикалық орындық үстімен жүру, ортасына келгенде отыру – қолды қапталға созады. Отырған кезде корпусты дұрыс ұстауға назар аударады. Жаттығудың дұрыс орындалуын қадағалау, қорқатын балаларды сақтандыру. Екі тізбекке тұру. Қатарға қойылған заттарды айналып, «жыланша» ирелеңдеп жүгіру (заттардың арасындағы қашықтық – 1 метр, қатардың ұзындығы – 6 м). Жаттығудың орындалу тәртібін түсіндіру және көрсету – допты сол жақтан және оң жақтан айналып өту, корпусты бұру. Допты жоғары лақтыру және қос қолдап қағып алу – допты алда ұстау, алға-жоғары лақтыру; допты қолдың еркін қимылымен саусақтарды қыспай ұстау, допты өзіне қатты жақындатпау. Қимыл-қозғалыс ойыны: «Бірінші бол». Еске салу, белгі бойынша кілт тоқтап қалу, тізбекте арақашықтықты сақтап жүру, саптан шығып кетпеу. III. Қорытынды кезең (Рефлексия). ҰОҚ-ны қорытындылайды. Балаларды жымиып тұрған смайл салынған карточкамен марапаттау – балалар бұрынғыға қарағанда дербес, мұқият бола бастады. Ойын: «Ұшты – ұшты». Ұйымдастырылған оқу қызметінің жоспары жүктеу/скачать 353,16 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|