Құралдар мен материалдар: балалардың санына қарай диаметрі – 20 см доп, толтырма доп – 12 дана, орындықтар (орындықтың ұзындығы – 35 см, ені – 20 см) – 4 дана, бетперде.
Билингвалды компонент: «Карточканы құрастыр» – «Собери карточку», сәлеметсіз бе – здравствуйте, сау болыңыз – до свидания
ҰОҚ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Ойын түріндегі жаттығу: «Карточканы құрастыр».
Балаларға қаншалықты өскендерін, дербестікке үйренгендерін тексеріп көруді ұсынады.
II. Негізгі кезең.
Орындықтар залдың периметрін бойлай қойылған. «Қуаласпақ-қуыспақ». Нұсқау: жақын орындықтарға тұру қажет.
Орындық үстінде жалпы дамытатын жаттығуларды орындау.
Тепе-теңдікті сақтау мен дамытуға назар аударады.
Негізгі қимылдарды орындайды:
Тепе-теңдік – қолды белге қойып, гимнастикалық орындық үстімен жүру, ортасына келгенде отыру – қолды қапталға созады. Отырған кезде корпусты дұрыс ұстауға назар аударады. Жаттығудың дұрыс орындалуын қадағалау, қорқатын балаларды сақтандыру.
Екі тізбекке тұру.
Қатарға қойылған заттарды айналып, «жыланша» ирелеңдеп жүгіру (заттардың арасындағы қашықтық – 1 метр, қатардың ұзындығы – 6 м). Жаттығудың орындалу тәртібін түсіндіру және көрсету – допты сол жақтан және оң жақтан айналып өту, корпусты бұру.
Допты жоғары лақтыру және қос қолдап қағып алу – допты алда ұстау, алға-жоғары лақтыру; допты қолдың еркін қимылымен саусақтарды қыспай ұстау, допты өзіне қатты жақындатпау.
Қимыл-қозғалыс ойыны: «Бірінші бол».
Еске салу, белгі бойынша кілт тоқтап қалу, тізбекте арақашықтықты сақтап жүру, саптан шығып кетпеу.
III. Қорытынды кезең (Рефлексия).
ҰОҚ-ны қорытындылайды.
Балаларды жымиып тұрған смайл салынған карточкамен марапаттау – балалар бұрынғыға қарағанда дербес, мұқият бола бастады.
Ойын: «Ұшты – ұшты».
Ұйымдастырылған оқу қызметінің жоспары
Достарыңызбен бөлісу: |
