(Ұ) Оқушыларға жобаны бағалау критерийлерін ұсыныңыз.
(Т, Қ) Оқушыларға ақпаратты жинау әдістері арқылы мәселені қалай бағалауға болатынын, оның құндылығын қалай анықтауға болатынын топтар арасында талқылаңыз.
(Т, Қ) Оқушыларға есептер жинағын ұсыныңыз және есептерді келесі санаттарға бөлуді сұраңыз: инженерлік, графикалық, физикалық процестер, математикалық және экономикалық процестер және т.б.
Топтар арасында пікірлермен алмасуды ұйымдастырыңыз.
(Т, Ө, Қ) Оқушыларға жоба жұмысының тақырыбын таңдауға мүмкіндік беріңіз. Бір слайдта келесі мәліметтерді жинауды сұраңыз:
(Ұ) Жоба идеяларының жәрмеңкесін өткізіңыз. Жобалардың идеялары үшін дауыс беруді қолданыңыз. «Қарсы» және «қарсы емес» деп дауыс бергеннен кейін, оқушылар өз таңдауын түсіндіріп берулерін сұраңыз.
|
Басқа пәндер бойынша мұғалімдерді оқушыларға жоба бойынша идеялар беру үшін шақырыңыз, бірақ ол жобалардың жасалуы шынайы екеніне көз жеткізіңіз. Басқа пәндер бойынша мұғалімдермен ынтымақтастық өте маңызды және оқушыларға жобаны аяқтауды қадағалауға мүмкіндік береді.
Жобаны өткізу күнін белгілеп, барлық сыныпты алдын ала хабардар етіңіз.
Оқушылардың жеке немесе жұппен жұмыс жасай алатынын түсіндіріңіз.
Мұғалім оқушыларға кеңес беруші рөлінде көмектесе алады.
Оқушыларға жобаның барысын құжаттау қажет екенін айтыңыз.
Оқушыларға зерттеу әдістері бойынша келесі үлестірме материалдарды ұсынуға болады: сұхбат, сауалнама, құжаттамалық зерттеулер, бақылау.
Әр түрлі тақырыптағы мәселелерге қысқаша сипаттама дайындаңыз.
Дифференциация: Оқушыларға әр түрлі пән салаларындағы мәселелерді шешуге қысқаша сипаттама беріңіз.
Топта жобаны дамытудың барлық кезеңдерін аяқтау үшін сабақ үстінде оқушыларға қандай жоба ұсынуға болатынын ойластырыңыз.
Мәселені шешу үшін оқушыларға келесі сұрақтарды қойыңыз: Не істеу керек? Не үшін істеу керек? Бағдарламада цикл қалай қолданылады?
Жәрмеңке өткізу мақсаты жақсы идея таппаған оқушыларға өз жобаларын қайта қарауға мүмкіндік береді.
Дифференциация: жобаларды дайындаудың өзу саралау болып табылады, тек оқушылар іске асыра алатын жобаны таңдағанына көз жеткізіңіз.
Тақырып бойынша шешім қабылдай алмайтын оқушылар ұсынылған тақырыптардың ішінен таңдай алатындай етіп, зерттелетін материал шеңберінде аяқталуы мүмкін жоба тақырыптарының тізімін жасаңыз.
Мысалға,
Факториалды есептеу
Геометриялық немесе арифметикалық прогрессияның нәтижесін есептеу
Өнімдерді сатып алу көлемін есептеу
Абсциссалардың берілген тізбегі үшін функция мәндерін анықтау.
|
