4. Дәрістің мазмұны: Педагогикалық қағидалардың ерекшеліктері.
5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар: Домбыра үйрету әдісі арнайы пән ретінде қай жылдардан бастап оқытыла бастады?
6. Пайдаланылатын әдебиеттер: А.Жайымов,Б.Ысқақов,С.Бүркітов «Домбыра үйрену мектебі» «Өнер» Алматы-1992ж. 48-49 бет.
Дәріс 12 1.Тақырып ; Штрихтар және олардың мәнерлілік мәні.
2.Қарастырылатын сұрақтар; Штрихтардың туындының стиліне және сипатына сәйкес келуі.
3.Дәрістің мақсаты:Әр түрлі типтері мен олардың жіктелуі.
4. Дәрістің мазмұны: Штрихтар мен динамиканың байланысы.
5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар: Домбыра үйрету әдісі арнайы пән ретінде қай жылдардан бастап оқытыла бастады?
6. Пайдаланылатын әдебиеттер: Х.Тастанов «Домбырадан сабақ беру методы» «Жазушы» А-1970
Дәріс 13 1.Тақырып ; Күйші композитордың шығармашылығы өмір сүру кезеңі, күйдің шығу тарихы.
