2.Қарастырылатынсұрақтар ; Қазақстанның батыс өңіріндегі күйшілік дәстүр.
3.Дәрістің мақсаты: Халықтық орындаушылық дәстүрлердегі ерекшеліктер.
4. Дәрістің мазмұны: Ойнау шеберлігін дұрыс меңгеруге, музыканы терең тусінуге тәрбиелеу.
5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар: Домбыра үйрету әдісі арнайы пән ретінде қай жылдардан бастап оқытыла бастады?
6. Пайдаланылатын әдебиеттер: У.Бекенов «Күй табиғаты» «Өнер» Алматы-1981.
Дәріс 14 1.Тақырып ; Метр, ырғақ , шапшаңдылық.
2.Қарастырылатын сұрақтар ;Ырғақтың көркемдік мәні.
3.Дәрістің мақсаты: Музыкалық қабілеттерді дамыту әдістері.
4. Дәрістің мазмұны: Шығармалардың қалыптасқан өзіне тән ырғақтық түрлері.
5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар: Домбыра үйрету әдісі арнайы пән ретінде қай жылдардан бастап оқытыла бастады?
6. Пайдаланылатын әдебиеттер: А.Жайымов,Б.Ысқақов,С.Бүркітов «Домбыра үйрену мектебі» «Өнер» Алматы-1992ж. 48-49 бет.
