Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі
Эмоционалды интеллекттің маңызы
жүктеу/скачать 1,47 Mb.
|
Психология п ні туралы т сінік ж не оны даму тарихы
- Бұл бет үшін навигация:
- Осы дәріске ағымдық, аралық, қорытынды бақылау бойынша тест тапсырмалары және сұрақтар
| Эмоционалды интеллекттің маңызы
«Эмоционалды интеллект дегеніміз - өзін-өзі бағалауды азап шегуге дайын болуды қажет ететін саналы оқыту әрекеті. Сондықтан кішкентай балалар өздерінің маңыздылығын түсінбей тұрып оңай үйренеді ». Томас Сас, американдық психиатр. Эмоционалды интеллект - бұл бізге есік ашатын және жеке адамның да, жалпы қоғамның да дамуына көмектесетін құрал. Бұл қабілетті іс-тәжірибеде әр түрлі жағдайларда қолдануға болады және күн сайын бір-бірімізді жақынырақ білуге мүмкіндік береді. Біз бұл қабілетті өмір бойы үйреніп, дамыта аламыз, мотивацияны, өзін-өзі тануды дамытып, өзін-өзі реттеу мен әлеуметтік дағдыларды жетілдіре аламыз. Эмоционалды интеллект жаттығуы - бұл бақытқа апаратын тағы бір қадам! Осы дәріске ағымдық, аралық, қорытынды бақылау бойынша тест тапсырмалары және сұрақтар Эмоция - бұл: A) Адамның түрлі органикалық қажеттіліктеріне байланысты туындайды. B) Адамның түрлі әлеуметтік қажеттіліктеріне байланысты туындайды. C) Тек адамға тән. D) Адамға да жануарға да тән. E) Тек жануарға тән. F) Адамның сыртқы және ішкі тітіркендіргіштер әсеріне реакциясы. G) Сезгіштіктің тек артуын ғана көрсететін құбылыс. H) Адамның түйсіне алу қабілеті. Сезім – бұл: A) Адамның түрлі органикалық қажеттіліктеріне байланысты туындайды. B) Адамның түрлі әлеуметтік қажеттіліктеріне байланысты туындайды. C) Тек адамға тән D) Адамға да жануарға да тән. E) Тек жануарға тән. F) Адамның жетекші мотивтерімен байланысты. G) Сезгіштіктің тек артуын ғана көрсететін құбылыс. H) Адамның түйсіне алу қабілеті. Сезімдер мен эмоциялардың сапалық ерекшеліктері: A) Қарама-қарсы, полярлық сапалықтың болуы. B) Актив (қажырлы) және пассив (солғын) болып бөлінуі. C) Тікелей және жанама болып бөлінуі. D) Ырықты және ырықсыз болып бөлінуі. E) Тек жігерлену кезеңінде қалуы. F) Тек босаңсу кезеңінде болуы. G) Жігерлену және кернеуден босану немесе шешілу кезеңдерінен өтуі. H) Қажеттіліктерге тәуелсіздігі. Күрделі эмоциялар: A) Стресс. B) Көңіл-күй. C) Дистресс. D) Аффект. E) Құмарлық. F) Депрессия. G) Апатия. H) Фрустрация. Құмарлықтың белгілері: A) Күшті. B) Терең. C) Тұрақты. D) Таяз. E) Тұрақсыз. F) Қысқа мерзімдік. G) Енжар. H) Әлсіз. Аффектің негізгі белгілері: A) Күшті. B) Терең. C) Тұрақты. D) Таяз. E) Тұрақсыз. F) Қысқа мерзімдік. G) Ұзақ мерзімді. H) Әлсіз. Күрделі эмоциялар: A) Стресс B) Көңіл-күй. C) Дистресс. D) Аффект. E) Құмарлық. F) Депрессия. G) Апатия. H) Фрустрация. Құмарлықтың белгілері: A) Күшті. B) Терең. C) Тұрақты. D) Таяз. E) Тұрақсыз. F) Қысқа мерзімдік. G) Енжар. H) Әлсіз. Аффектің негізгі белгілері: A) Күшті. B) Терең. C) Тұрақты. D) Таяз. E) Тұрақсыз. F) Қысқа мерзімдік. G) Ұзақ мерзімді. H) Әлсіз. жүктеу/скачать 1,47 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|