Дәрістер дәріс №1 Тақырыбы
жүктеу/скачать 0,88 Mb. Pdf көрінісі
|
Бастауыш мектеп педагогикасы лекция 2
- Бұл бет үшін навигация:
- 3. Оқыту әдістерін таңдау және қолайлы етіп пайдалану.
| Танымдық ойындар
(дидактикалық)- оқушылардың ӛздері шешімін табатын, модельдейтін, арнайы ситуациялар құратын ойындар. Негізгі мәні- танымдық қызметті ынталандыру. Оқушылар ойынға белсенді түрде қатысады. Ойындарға тоқталатын болсақ: математикалық, лингвистикалық ойындар, саяхат-ойыны, электронды викторина түрінде, тақырыптық жинақтармен ойындар, «Конструкторлар», «Шеберлер», «Жас маман» т.б. Кейінгі кезде ынталандыратын ойындарға түрлі әдістерді, идеяны күрделендірулер енгізілді. Осындай күрделенген ойындар арқылы оқушылар мәселені жан-жақты талқылауға барынша атсалысады. Бұл ойындар іскерлік ойындар деп аталып жүр. Мұндай ойындарға рӛлдік ойындар жатады. Нарықтық кезеңге байланысты сабақта «Банк», «Парламент», «Пресс- конференция» деп аталатын ойындар белсенді роль атқаруда. Бұл ойындарды материалды бекіту кезінде пайдалануға болады. 3. Оқыту әдістерін таңдау және қолайлы етіп пайдалану. Оқыту жұмысының нәтижелі болуы оқыту әдістерін үйлесімді етіп таңдап ала білуге байланысты. Н.К.Крупская оқыту әдістерін таңдап алуда оқушылардың ӛмір тәжірибесін, білім қорын, іскерлігін есепке алуды талап етеді. Әрине, бұл негізгі талаптардың бірі. Бірақ, оқыту әдістерін таңдап алу үшін тӛмендегі критерийлерді басшылыққа алған жӛн: 1. Әдіскердің оқыту заңдылықтары мен принциптеріне сәйкестігі. 2. Әдістердің дидактикалық мақсаттар мен міндеттерге сәйкестігі. 3. Оқыту әдістерінің тақырып мазмұнына сәйкестігі. 4. Оқыту әдістерінің оқушылардың оқу мүмкіндіктеріне (жас және дербес ерекшеліктеріне) сәйкестігі. 5. Әдістердің мұғалімдердің мүмкіншіліктеріне сәйкестігі (тәжірибесі, білімі, қабілеті, жалпы білімдарлығы). 6. Оқыту әдістерінің мектептің материалдық және техникалық базасына сәйкестігі. 7. Әдістердің сыртқы жағдайлардың ерекшеліктеріне сәйкестігі. (тӛңіректегі ӛндіріс объектілері) жүктеу/скачать 0,88 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|