Сұрақтар мен тапсырмалар 1.
Жобалау жұмысын бағалаудың ерекшіліктері
2.
Жобаларды бағалаудың өлшемдері
3.
Оқушыларды жобаларды бағалауға тартудың маңызы
4.
«Бағалау парақтарының» түрлері мен айырмашылықтары
5.
Жобалау әрекеті барысындағы оқушылар портфолиосының
мазмұны
6.
Жобалауды бағалаудағы мұғалімнің ролі
7.
Оқушылар жобаларының түрлері мен критерийлері
8.
Жобалау әрекетінің тиімділігін бағалау
Негізгі әдебиеттер: 1.
Новиков А. М., Новиков Д.А. Образовательный проект: методология
образовательной деятельности. — М., 2004.
2.
Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в
системе образования. — М., 2002.
3.
Татарченкова
С.С.Формирование
ключевых
компетентностей
учащихся через проектную деятельность.,Изд. «Каро».,СПб,2008
4.
Колесникова И.А. Основы технологической культуры педагога. —
М.1 СПб., 2003.
5.
Кулюткин Ю. Н., Сухобская Г. С. Моделирование педагогических
ситуаций. — М., 1981.
6.
Гузеев В. Метод проектов как частный случай интегральной техноло-
гии обучения // Директор школы. — 1995. — № 6.
7.
Круглова О. С. Технология проектного обучения // Завуч. — 1999. —
№ 6.
8.
Тубелъский А. Н.Экспертиза инновационной школы // Инновационе
движение в российском школьном образовании. — М., 1997.
9.
Поливанова К.Н. Проектная деятельность школьников, М.
«Просвещение», 2008
