ҮІІІ. Есептер шығару: Оқулықтан:№ 9 есеп/244 бет/, тапсырмалар
жинағынан: № 9-22, 9-28
ІХ. Сабақты қорытындылау,оқушыларды бағалау.
Х. Үйге тапсырма: §11.3 және оқулықты және қосымша материалдарды
қолданып «Алынуы» және «Қолданылуы» бойынша кестені толықтырып келу
Оқытушының қолы:
ПБ төрайымы:
№ Дәріс жоспары.
Топ
|
|
|
|
|
|
|
Дәрістің өткізілетін күні
|
|
|
|
|
|
|
Пән аты:Химия.
Оқытушы:Хидирбаев У.
Дәрістің тақырыбы:Глюкозаның қолданылуы,алынуы.
Дәріс түрі:практикалық сабақ.
Оқыту әдісі: :деңгейге бөліп есептер шығару арқылы.
Пәнаралық байланыс: физика,биология,тарих
Дәрістің мақсаты.
1.Білімділік:Химияны басқа пәндер мен байланыстырып түсіндіру.
2.Тәрбиелік:Оқушыларды білімді болуға,мәдениеттілікке тәрбиелеу.
3.Дамытушылық:Химиялық білімдерін қалыптастырып,ғылыми тұрғыда дамыту.
Дәрісте қолданылатын көрнекі құралдар:периодтық жүйе,тесттер,есептер жинағы
Дәрістің құрылымы мен мазмұны.
1.Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдесіп,тугелденеді,сабаққа дайындығы тексеріледі
2.Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:
1.Көмірсулар.
2.Толуол қасиеттері
3.Альдегидтер.
4.Фенолдар
Тексеру әдісі:дәптерідегі есептерді бағалау.
Сұрақтар:
1.Көмірсулардың алынуы.
2.Формальдегид.
3.Альдегидтер
3.Жаңа материалды түсіндіру.
Түсіндіру әдісі: химиядан есептер жинағыдан пайдалану
Кесте «Крахмал мен целлюлозаның салыстырмалы сипаттамасы»
Сипаттамасы
|
Крахмал
|
Целлюлоза
|
Формуласы
|
(С6Н10O5)n
|
(С6Н10O5)n
|
Құрылысындағы ерекшелігі
|
-глюкозаның циклді молекуласының қалдығынан түзілген. Полимерлену дәрежесі бірнеше жүзден бірнеше мыңға жуық болады.Молярлық мас-сасы бірнеше жүз мың г/моль болады.Макромолекуласының құрылымы: сызықтық(амилоза) және тармақты(амилопектин) тұрады.Крахмалда амилоза мөл-шері 10–20 %,амилопектиннің мөлшері 80–90% болады.
|
-глюкозы циклді молекуласының қалдығы-нан түзілген. Полимерлену дәрежесі бірнеше мыңнан бірнеше он мыңға дейін жетеді. Молекулалық мас-сасы бірнеше миллион г/моль дейін жетеді. Молекулалық құрылымы: сызықтық.
|
Табиғатта кездесуі және биологиялық қызметі
|
Өсімдік жасушасында бидайда тағамдық өнім ретінде өсімдік жасушасында цитоплазмадағы құрамы (масса) бойынша:
күріште –80 % , картопта 20 % бидайда,жүгеріде –70%, дейін.
|
Өсімдік жасушасының қабығында құрылыстық, құрылымдық қызмет атқа-рады.Құрылымы:мақта тал-шығында 95 %,зығыр тал-шығында 80%,ағашта 50 % .
|
Физикалық қасиеттері
|
Ақ түсті аморфты ұнтақ, суық суда ерімейді, ыстық суда ісініп коллоидты ерітінді, крахмал клейстерін түзеді, бұл жағдайда амилоза, крахмалдың негізгі құрылымдық бөлігінің қызметін атқарып, ыстық суда ериді, амилопектин тек қана ісінеді.
|
Суда ерімейтін қатты талшық тәріздес зат.
|
Химиялық қасиеттері
|
1)Толық гидролиз реакциясының нәтижесінде глюкозаның түзілуі:
(С6Н10O5)n + nН2О —>nС6Н12O6.
2) Гидроксил топтардың нәти-жесінде күрделі эфирлердің түзілуі
3) Йодпен жүретін сапалық реакция – көк түске боялуы.
|
1)Гидролиз реакциясының нәтижесінде глюкозаның түзілуі:
(С6Н10O5)n+nН2О>nС6Н12O6.
2)Гидроксотоптардың әсері-нен күрделі эфирлер түзеді, азот қышқылымен моно-нитраттар, динитраттар, тринитраттар, сірке қышқы-лымен әрекеттесіп, диаце-тат н/е триацетат түзеді.
3)Йодпен реакция жүрмейді
|
Достарыңызбен бөлісу: |