Дәрістің тақырыбы: Педагогикалық зерттеу әдістері туралы жалпы түсініктер Жоспары
жүктеу/скачать 50,5 Kb.
|
ÐедагогикалÑÒ Ð·ÐµÑÑÑÐµÑ ÓдÑÑÑеÑÑ ÑÑÑÐ°Ð»Ñ Ð¶Ð°Ð»Ð¿Ñ ÑÒ¯ÑÑнÑкÑеÑdocx
- Бұл бет үшін навигация:
- Тест жүргізу
- Корсеткіштік
| Сауалнама- сауал арқылы бұқаралық мотериял жинақтау әдісі. Сауал, кімге арналған болса, сол жазбаша сұрақтарға жауап береді.
Педагогикалық зерттеуде тәжірбие ерекше орын атқарады- педагикикалық құбылыстардағы тиімделігі анықтау үшін әр түрлі әдісері тексеру қолданылады. Педагикалық тәжірбие- педагогикалық құбылыстардағы себеп салдары оқу мақсатындағы зерттеу қызыметі, ол педагогикалық құбылыс пен оның жағдайларының қозғалуының тәжірбелік моделін ұсынады; зерттеушінің педагогикалық құбылысқа деген белсенді әсері; педагогикалық ықпал мен әрікеттергіні нәтежелерің өлшемі. Тәжірбиені табиғи (қарапайым оқыту процесі жағдайы )және зертханалық тексеруге жасанды жағдай жасау. Көбінесе табиғи тәжірбиені қолданылавды. Ол ұзақ немесе қысыұ мерзімді болыуы мүмкің. Педагогикалық тәжірбие жинақталған дәрежеде болыуы мүмкің, яғни үрдістегі істің, нақты жағдайы ғана белгіленетің немесе түрленліруші, мұнда жағдайды анықтауға мақсатты түрде бағттаоған ұйымдастыру жүргізіледі. Тест жүргізу- қалыптасқан сұрақтар мен тапсырмаларда белгілі маңыздылығын көрсеткіштері бар психолгоялық- диагностикалық әдіс. Жеке ерекшеліктерің анықтау үшін қолданылады. Педагогикалық оқытудың ұзақтылығын және оқу бағдарламасын күрделенумен байланыты қолданылатын диогнистикалық әдіс. Ол жеке тұлғанын даму денгейің, дағдысын, білімін, ерекшеліктерің анықтауға жағдай жасайды. Тесттрдің түрлері бар. Бұлар- жетістік, зертеулер, креативтік, проектілік, т.б. тестер. Тұлғалық арасындағы тесттер түрі топтардағы адамдар қатынасын анықтауға мүмкіндік береді. Бұл әдістердлің кейбіреуі – қалыптасқан қатынастар жүйесіндегі дербес қатынасын ерекшеліке кейбіреу- қалыптасқан қатынастар жүйесінде адам орын, үшіншінсі- берілген тұлға ентені әлуметтік топ психлогиясы айықындайды. Мыслқа, социометириялық әдіс тәжіржибиге түсетін тұралалық қатынас жүйесін өзі еніп отырған топтарға орын анықтауға мүмкіндік тудырады. Осы әдіс көмегі арқылы жүргізілет зерттеуге көмінде 10 адам қатысады және кем дегенде 1 жыл жүргізіледі. Зерттеу нәтежелерін стастстикалық өндеу математикалық тәсіл, формула, мөлшерін есеп әдісі деп аталады, олардың көмегі арқылы тәжірбие барысында алынған мөлшерлік көрсеткішткері жинақтауға, жүйелеуге болады. Математикалық стастика әдісі (орта арифметикалық, деприсия, мода, медина, т.б.) ауыспалы көресткіштер арасындағы кезесетін саралауға байланысқа мүмкіндік береді. Рейтинг – білікті тұлғалар тұжырымына негізделген бағалау әдісі. Өзгеше айтқанда , ретинг- қосалдқы бақылау әдісі. Рейтинг немесе өрнектеу мәні зерттеушілік өзіне жақын таныс адамның кейбір қасиеттерің бағалау үшін «сотқа» жүгінуі. Корсеткіштік –сапалық белгілері сандық мөлшеріне айналдыру тәсілі. Өрнектеу оқыушылардың кәсіби сапалық бағасын (қабілетілігі, ұжымдағы қатынас, кәсіби ерекшеліктер, т.б.) анықтауға, оларға мінездеме құрастыруға молынан қолданылады. жүктеу/скачать 50,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|