ИННОВАЦИОННЫЕ (АКТИВНЫЕ) МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
60 гг. ХХ в.
–
поиск новых методов обучения, активизирующих учебно-познавательную
деятельность учащихся. Активация – устойчивый интерес учащихся к знаниям, их
самостоятельность в
осуществлении разнообразных учебных действий. Отличаются от традиционных «вынужденной
активностью», принудительной активизацией мышления и деятельности, повышением эмоциональной
включенности,
творческим характер занятий; обязательностью взаимодействия между учащимися, с
учителем; формированием коллективных усилий.
Задачи: 1.
формирование навыков продуктивного общения в процессе обучения;
2.
развитие умений
аргументировать точку зрения, четко формулировать и ясно излагать мысли;
3.
развитие способности анализировать сложные ситуации,
причины их возникновения, выявлять
главное и второстепенное, находить
способы и средства решения;
4.
развитие познавательной и эмоционально-волевой сферы личности.
