1. «Қарым-қатынас мәдениеті», «жеке тұлғаның сөйлеу мәдениеті»
ұғымдарының мәні талданып, олардың құрылымы мен қызметтері нақтыланды.
2. Қазақ отбасындағы мектеп жасына дейінгі баланың сөйлеу мәдениетін
қалыптастырудың ғылыми тұрғыда ұйымдастырылған, жүйеленген жаңа
жолдары ұсынылды.
қалыптастырудың кұрылымдық үлгісі жасалынды.
4. Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу мәдениетін қалыптастырудың
әдістемесі дайындалды.
