Сабақтың қаншалықты жемісті болатындығы оған дайындық барысынан ақ белгілі болады. Дегенмен сабақ барысында кездесетін нақты жағыдайларды алдына-ала болжау әр кез бола бермейді, бұл жағыдай өз кезегінде сабақты өткізу үстінде оны қайта құруды талап етеді. Сабақ үстінде кездесетін бұндай жағыдайларды дұрыс бағалап, оның шешімін шығармашылық тиімді жолын табуға мұғалімнің білімі, тәжірибелілігі және шеберлігі көмектеседі.
Сабақтың әр бөлімін өткізудің ерекшеліктерін қарастырамыз.
