Қазақстан Республикасының білім және ғылым министірлігі
«Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау университеті»
Қали Айдана Абдрасимқызы
ҚОСЫМША МАТЕМАТИКА САБАҚТАРЫНДА ЛОГИКАЛЫҚ ТАПСЫРМАЛАР АРҚЫЛЫ БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ОЙЛАУ ҚАБІЛЕТІН ДАМЫТУ
ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС Жетекшісі: п.ғ.к. Нығыманова Н.Т. Қазақстан Республикасының білім беру стандартында білім берудің басты міндеті логикалық ойлауды дамыту болып табылатындығы атап айтылған.
Бастауыш сынып – оқушылардың логикалық ойлауын дамытудың негізгі кезеңі. Бастауыш сыныпта балалардың ойлары нақты-бейнеліден абстрактылы - логикалық ойлауға қарай дамиды.
Мектептің алғашқы сатысының міндеті – бала интеллектісін себеп – салдарлы байланыстарды түсіну деңгейіне дейін дамыту.
Сонымен қатар, логикалық ойлауды дамытуды тек сыныпта ғана емес, сонымен қатар сыныптан тыс жұмыстарда да, бастауыш мектеп жасындағы балалар үшін қолжетімді және білім деңгейіне сәйкес келетін әртүрлі формалар мен әдістерді пайдалана отырып, жан-жақты және жүйелі түрде жүзеге асыру өте маңызды және олардың интеллектуалдық даму деңгейі. Айта кету керек, математикадан логикалық ойлауды дамытуға негізгі жүктемені көтеретін пәндердің бірі болып табылады, сондықтан бұл дамудың осы оқу пәні аясында мүмкіндігінше тиімді, оның ішінде сыныптан тыс жұмыстарды, бұл зерттеудің өзектілігін алдын ала анықтайды.
Жалпы сыныптан тыс жұмыстардың ерекшеліктерін және атап айтқанда математиканы зерттеуді көптеген авторлар жүргізді, олардың арасында Л.В. Байбородов, Е.В. Широков, Т.А. Колесников, А.Ю. Комиссаров, Н.И. Мерлин, Н.В. Сушенцов, Е.А. Морозова, А.В. Морозов, А.В. Новоселова, Т.С. Пчелинцев, Н.В. Сейдниязов, Л.А. Серіков, В.И. Седаков, Е.В. Тайлақов, С.Б. Носов, В.П. Труднева, Р.Х. Хайруллин және басқалары[5]. Дегенмен, математикадан сыныптан тыс жұмыстар мәселесінің жеткілікті және жоғары деңгейде дамығанына қарамастан, осы аспектіде бастауыш сынып оқушылардың логикалық ойлауын дамыту мәселесі жеткілікті түрде зерттелмеген, біздің ойымызша, бұл да осы зерттеудің өзектілігін анықтайды. Осыған орай зерттеудің проблемасы Қосымша математика сабақтарында логикалық тапсырмалар арқылы бастауыш сынып оқушыларының ойлау қабілетін дамыту болып табылады.
ӨЗЕКТІЛІГІ