|
|
бет | 3/16 | Дата | 30.08.2022 | өлшемі | 1,81 Mb. | | #148335 | түрі | Диплом |
| Байланысты: 2022 2022 УШБУРЫШДипломдық жұмыстың мақсаты: "Үшбұрыштарды шешу" тақырыбын зерттеуде интерактивті әдістерді қолдануды тереңірек зерттеу.
Зерттеу гипотезасы: Оқушылардың «үшбұрыштарды шешу» тақырыбына қатысты дағдыларын дамыту оқытудың интерактивті әдістерін қолдану арқылы тиімдірек жүзеге асады деп ойлаймын, егер: балалардың жас және жеке ерекшеліктерін ескере отырып; жаңғырту әрекеті оқушының білімді түсінуге, есте сақтауға, жаңғыртуға, өзгерген жағдайда білімді қолдану әдістерін меңгеруге ұмтылуымен сипатталатын болса; оқушының шығармашылық әрекеті оның білімді теориялық түсінуге ұмтылуын, мәселелердің шешімін өз бетінше іздеуін білдірсе; мұғалім мектеп оқушыларын дамыту мен тәрбиелеу үшін оқытудың интерактивті әдістерін қолданудың маңыздылығын түсінсе, интерактивті оқыту әдістерін педагогикалық үдеріске енгізу технологиясын меңгеріп, оларға бағыт-бағдар берсе.
Зерттеу объектісі – оқытудың интерактивті әдістері.
Зерттеу пәні – геометрия.
Зерттеу міндеттері:
-мектептегі білім берудің теориясы мен тәжірибесінде интерактивті оқыту әдістерін қолдану мәселесінің жағдайын талдау;
-«Үшбұрыштарды шешу» тақырыбы бойынша интерактивті оқыту әдістерін қолдану арқылы мектеп оқушыларының білімін арттырудың тиімділігін арттыру шарттарын анықтау;
-мектептегі интерактивті оқыту технологиясын біртұтас педагогикалық үдеріске қосу арқылы эксперименталды түрде тексеру.
Бұл жұмысты жазу кезінде біз келесі зерттеу әдістерін қолдандық:
-Теориялық (зерттеу мәселесі бойынша ғылыми, педагогикалық әдебиеттерді теориялық талдау және жалпылау).
Зерттеудің теориялық және әдістемелік негізі: ҚР жаңартылған білім беру бағдарламасы негізінде оқыту әдістемесі.
Жұмыстың практикалық құндылығы оның болашақ педагог мамандардың жұмысында пайдалануына болатындығында.
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|