Отбасы
лық
|
Жағымсыз эмоцияның пайда болуына әсер ететін семьялық жүйенің ерекшеліктері
|
Симбиотикалы байланыстардан жабық семьялық жүйе
|
Жоғары ата-аналық талап, жоғары дәрежелі критика
|
Басқа адамдарға сенбеушілік, изоляция, жоғары бақылау
|
Семьялық қатынастағы эмоцияларды елемеушілік және пайда болуына жол бермеу
|
Жеке адам аралық
|
Адамдармен қарым-қатынас құрудағы және эмоционалдық көмек алудағы қиындық
|
|
Жоғары талап және басқалардан бірдеңе күту
|
Басқа адамдармен негативтік қатынас
|
өз ойын және басқаларды түсінудегі қиындық
|
Жекелік
|
өмірді, өзін, басқаларды қабылдауда жекелік қалыптасу және түсіністіктегі қиындық
|
|
Перфекционизм
|
Жабық жаушылық
|
«Сырттағы өмір»
|
|
Когнитивтік
|
Жағымсыз эмоцияларды және қиын түсінушілікті қалыпқа келтіретін когнетивті процестер
|
Дипрессивті триада
|
Мазасыздану триадасы
|
«Қорқыныш сезімдер»
|
абсолюттену
|
Асыра айту
|
Мойындамау
|
Негативті селекциялау, поляризациялау, жоғары қорытындылау т.с.с.
|
Операторлық ойлау
|
Мінез-құлықтық және симптоматикалық
|
Қиын эоциялық жағдай, өзіне жат дене ауырлығын сезіну, әлеуметтік дезадоптация
|
Пассивтілік, қайғы және қанағаттанбайды, біреуге көңілі қалған сезім
|
Қашып кету әрекеті, көмекті сезінбеуі, өзіне деген кризистік қатынастан қорқуы
|
Эмоциялар психикалық шағымсыз физиологиялық дәрежеде уайымдалып, жинақталады
|
Қазіргі кезде психологияда балаларды шамадан артық зорлану жағдайынан шығарудың көптеген әдістемелері мен амалдары жасалған. Балаға дер кезінде қажетті көмек көрсету үшін олардың психологиялық жағдайына әсер еткен себептерді нақты анықтап, психоэмоционалдық жағдайын диагностикалап, оларды осы жағдайдан шығару жолдарын анықтап алу қажет.
