Задание № 1
|
«Әдебиет пәнін оқытудың тиімді жолдары» (1990) еңбегінің авторы:
|
Раздел
|
І
|
Тема
|
Әдебиетті оқыту әдістемесі ғылыми пән және оның басқа пәндермен байланысы
|
Сложность
|
Сложный
|
Верный
|
Қ. Бітібаева
|
Неверный
|
Р.Құтхожина
|
Неверный
|
Т.Ақшолақов
|
Неверный
|
Б.Сманов
|
Неверный
|
Қ.Мырзалиев
|
Задание № 2
|
Талдаудың қай түрі аталған?
|
Раздел
|
І
|
Тема
|
Көркем шығарманы оқыту мен талдау жұмыстары,бағыттары,түрлері
|
Сложность
|
Сложный
|
Верный
|
Тұтас
|
Неверный
|
Баяндау
|
Неверный
|
Сұрақ-жауап
|
Неверный
|
Көру
|
Неверный
|
Есту
|
Задание № 3
|
Тіл ұстарту жұмысының қай түрі аталған?
|
Раздел
|
І
|
Тема
|
Білім алушыларды тіл мәдениетіне,ауызша,жазбаша тіл шеберлігіне баулу жолдары
|
Сложность
|
Сложный
|
Верный
|
Сұрақ-жауап
|
Неверный
|
Бағдарлама
|
Неверный
|
Зерттеу
|
Неверный
|
Көру
|
Неверный
|
Есту
|
Задание № 4
|
Көрнекілік түрлері нешеге бөлінеді?
|
Раздел
|
І
|
Тема
|
Көрнекіліктер,оларды пайдаланудың тиімді жолдары мен әдіс-тәсілдері
|
Сложность
|
Минимальный
|
Верный
|
2
|
Неверный
|
4
|
Неверный
|
5
|
Неверный
|
6
|
Неверный
|
7
|
Задание № 5
|
Сюжеті күрделі, көбінесе қара сөзбен, кейде өлеңмен жазылатын ірі эпикалық шығарма не деп аталады?
|
Раздел
|
І
|
Тема
|
Лирикалық және поэма жанрындағы шығармаларды оқыту
|
Сложность
|
Минимальный
|
верный
|
Роман
|
Неверный
|
Эссе
|
Неверный
|
Повесть
|
Неверный
|
Хикаят
|
Неверный
|
Поэма
|
Задание № 6
|
Ортаңғы буын сыныптары қайсы?
|
Раздел
|
І
|
Тема
|
Оқыту процесін ұйымдастыр.Әдебиет сабағы және оның түрлері
|
Сложность
|
Миниальный
|
верный
|
5-8
|
Неверный
|
3-4
|
Неверный
|
8-9
|
Неверный
|
9-10
|
Неверный
|
10-11
|
Задание № 7
|
Мектептің қай түрі аталған?
|
Раздел
|
І
|
Тема
|
Оқыту процесін ұйымдастыр.Әдебиет сабағы және оның түрлері
|
Сложность
|
Миниальный
|
Верный
|
Лицей
|
Неверный
|
Жоғары
|
Неверный
|
Ортаңғы
|
Неверный
|
Бастауыш
|
Неверный
|
Жедел
|
Задание № 8
|
Жанрдың қай түрі аталған?
|
Раздел
|
І
|
Тема
|
Жанр түрлерін таныту
|
Сложность
|
Минимальный
|
Верный
|
Поэзия
|
Неверный
|
Түр
|
Неверный
|
Мәтін
|
Неверный
|
Әдіс
|
Неверный
|
Тәсіл
|
Задание № 9
|
«Таза бұлақ», «Жаз», «Өзен» шығармалары кімдікі ?
|
Раздел
|
І
|
Тема
|
Көркем шығарманы оқыту мен талдау жұмыстары,бағыттары,түрлері
|
Сложность
|
Минимальный
|
Верный
|
Ыбырай Алтынсарин
|
Неверный
|
Абай Құнанбаев
|
Неверный
|
Сәбит Дөнентаев
|
Неверный
|
Ғабит Мүсірепов
|
Неверный
|
Спандияр Көбеев
|
Задание №10
|
Қандай көрнекілік түрі аталған?
|
Раздел
|
І
|
Тема
|
Көрнекіліктер,оларды пайдаланудың тиімді жолдары мен әдіс-тәсілдері
|
Сложность
|
Сложный
|
Верный
|
Венн диаграммасы
|
Неверный
|
Сұрақ
|
Неверный
|
Жауап
|
Неверный
|
Баяндау
|
Неверный
|
Тақта.
|
Задание № 11
|
«Бесік жыры» , «Төрт түлік малдың баласын сүюі» жырлары қандай жанрға жатады?
|
Раздел
|
І
|
Тема
|
Жанр түрлерін таныту
|
Сложность
|
Минимальный
|
Верный
|
Поэзиялық
|
Неверный
|
Прозалық
|
Неверный
|
Аңыз
|
Неверный
|
Ертегі
|
Неверный
|
Миф
|
Задание № 12
|
Шығармадағы оқиға барысын, әрекет дамуын не дейміз?
|
Раздел
|
І
|
Тема
|
Көркем шығарманы оқыту мен талдау жұмыстары,бағыттары,түрлері
|
Сложность
|
Минимальный
|
Верный
|
Сюжет
|
Неверный
|
Композиция
|
Неверный
|
Экспозиция
|
Неверный
|
Пролог
|
Неверный
|
Монолог
|
Задание № 13
|
Композиция деген не?
|
Раздел
|
І
|
Тема
|
Көркем шығарманы оқыту мен талдау жұмыстары,бағыттары,түрлері
|
Сложность
|
Минимальный
|
Верный
|
Шығарманың құрылымы
|
Неверный
|
Оқиғаның дамуы
|
Неверный
|
Оқиғаның шешімі
|
Неверный
|
Шығарманың басталуы
|
Неверный
|
Шығарманың аяқталуы
|
Задание № 14
|
Оқу процесінің ең кіші бөлігі:
|
Раздел
|
І
|
Тема
|
Оқыту процесін ұйымдастыр.Әдебиет сабағы және оның түрлері
|
Сложность
|
Минимальный
|
Верный
|
Сабақ
|
Неверный
|
Жоспар
|
Неверный
|
Оқушы
|
Неверный
|
Бағдарлама
|
Неверный
|
Бақылау
|
Задание № 15
|
Көркем шығармадағы табиғат көрінісінің бейнеленуі не деп аталады?
|
Раздел
|
І
|
Тема
|
Көркем шығарманы оқыту мен талдау жұмыстары,бағыттары,түрлері
|
Сложность
|
Минимальный
|
Верный
|
Пейзаж
|
Неверный
|
Бейнелеу
|
Неверный
|
Суреттеу
|
Неверный
|
Идея
|
Неверный
|
Әрекет
|
Задание № 16
|
Әдеби шығарманың қалыптасқан түрі /типін/ не дейміз?
|
Раздел
|
І
|
Тема
|
Көркем шығарманы оқыту мен талдау жұмыстары,бағыттары,түрлері
|
Сложность
|
Минимальный
|
Верный
|
Жанр
|
Неверный
|
Идея
|
Неверный
|
Образ
|
Неверный
|
Қаһарман
|
Неверный
|
Релизм
|
Задание № 17
|
Ұйқас, бунақ, буын қай жанрға тән?
|
Раздел
|
І
|
Тема
|
Жанр түрлерін таныту
|
Сложность
|
Минимальный
|
Верный
|
Поэзия
|
Неверный
|
Проза
|
Неверный
|
Драма
|
Неверный
|
Мысал
|
Неверный
|
Хикая
|
Задание № 18
|
Мәтіннің құрылымдық бөліктерінің қайсысы аталған?
|
Раздел
|
І
|
Тема
|
Көркем шығарманы оқыту мен талдау жұмыстары,бағыттары,түрлері
|
Сложность
|
Сложный
|
Верный
|
Сөйлем
|
Неверный
|
Сұрау
|
Неверный
|
Жауап
|
Неверный
|
Нүкте
|
Неверный
|
Тыныс белгі
|
Задание № 19
|
Қандай жазба жұмысының түрі аталған?
|
Раздел
|
І
|
Тема
|
Білім алушыларды тіл мәдениетіне,ауызша,жазбаша тіл шеберлігіне баулу жолдары
|
Сложность
|
Минимальный
|
Верный
|
Мазмұндама
|
Неверный
|
Баяндау
|
Неверный
|
Кейіптеу
|
Неверный
|
Пейзаж
|
Неверный
|
Сурет
|
Задание № 20
|
Шығарма тақырыбы мен мазмұнына қарай нешеге бөлінеді?
|
Раздел
|
І
|
Тема
|
Білім алушыларды тіл мәдениетіне,ауызша,жазбаша тіл шеберлігіне баулу жолдары
|
Сложность
|
Минимальный
|
Верный
|
2
|
Неверный
|
4
|
Неверный
|
3
|
Неверный
|
5
|
Неверный
|
6
|
Задание № 21
|
Сабақ құрылымының қай түрі аталған?
|
Раздел
|
І
|
Тема
|
Оқыту процесін ұйымдастыр.Әдебиет сабағы және оның түрлері
|
Сложность
|
Средний
|
Верный
|
Бекіту
|
Неверный
|
Сөйлеу
|
Неверный
|
Талдау
|
Неверный
|
Баяндау
|
Неверный
|
Жазу
|
|
|
