Апта
|
Тақырып атауы
|
Сағаттар саны
|
Сабақ түрі
|
Қолданатын
технологиялар (платформалар сілтемесі)
|
Бақылау түрі
|
Әдебиет
|
|
1
|
Лекция 1. Тақырыбы: Тәрбие үдерісінің мәні.
1.1. Тәрбие – мәдени-тарихи феномен ретінде.
1.2. Тәрбие педагогикалық ғылымдардың категориясы.
1.3. Тәрбиенің ізгілік парадигмасы. Тәрбиелеу үрдісін ізгілендіру ұстанымдары.
|
1
|
Презентациялық лекция
|
Сын тұрғысынан ойлау технологиясы
|
Тақырыптық бақылау
|
https://e-history.kz/
http://iac.kz/sites
http://ntb.korkyt.kz/
https://studepedia.org/
|
Практикалық сабақ 1. Тақырыбы: Тәрбие үдерісі тұтас педагогикалық үдерістің құрамды бөлігі.
1.1.Тәрбиенің мақсаты, міндеттері, мәні, өзіне тән ерекшеліктері
және олардың оқушылармен тәрбие жұмысында жүзеге асуы.
1.2.Тәрбие жұмысының мақсат, міндеттері, принциптері және заңдылықтары.
1.3.Қазіргі тәрбие үрдісінің басым бағыттары.
|
1
|
семинар
|
Дамыта оқыту технологиясы
Кейс:ситуация-бағалау
|
Жеке-дара, топтық жұмысқа бақылау
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
БОӨЖ 1. Тақырыбы : Тәрбие туралы нормативтік құжаттарға сипаттама:
- Қазақстан Республикасының Конституциясы.
-«Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі заңы
-«Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 8 тамыздағы заңы.
- Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы.
- Бала құқықтары туралы конвенция
|
1
|
Өзіндік жұмыс
|
Сын тұрғысынан ойлау технологиясы
|
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
БӨЖ 1. Тақырыбы: Құнды қатынастар-тәрбие үдерісінің мазмұны.
|
3
|
Зерттеу жұмысы
|
|
жеке
|
|
2
|
Лекция 2. Тақырыбы: «Тәрбиелік жүйе» ұғымы.
2.1.«Тәрбиелік жүйе» ұғымы және оның құрылу кезеңдері.
2.2. Тәрбиелік жүйе: мәні, құрылымы, негізгі компонентеріне сипаттама.
2.3. Мектеп тәрбиелік жүйесі.
|
1
|
Проблемалық дәріс
|
Сын тұрғысынан ойлау
|
|
https://studepedia.org/
http://ntb.korkyt.kz/
|
Практикалық сабақ 2. Тақырыбы: Мектептің тәрбиелік жүйесінің сипаттамасы.
2.1. Мектептің тәрбиелік жүйесінің түрлеріне сипаттама:пионерлер ұйымы, Вольдорф мектебі, Скауттық ұйым, қазіргі массалық мектептердің тәрбиелік жүйесі, ауыл мектептерінің тәрбиелік жүйесі.
2.2. Тәрбиелік жүйе жұмысын бағалау өлшемдері.
|
1
|
Семинар(зерттеу сабағы)
|
Сын тұрғысынан ойлау технологиясы
Аквариум әдісі, ПОПС формуласы
|
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
БОӨЖ 2. Тақырыбы : Мектептің тәрбие жүйесінің үлгісін жасау.
|
1
|
|
Саралап оқыту технологиясы Салыстырмалы диаграмма
|
Топтық жұмыс
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
БӨЖ 2. Тақырыбы : Мектептің авторлық тәрбие жүйелері
|
3
|
Жеке жұмыс
|
|
конспект
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
3
|
Лекция 3. Тақырыбы : Қазіргі мектептің тәрбие үдерісіндегі педагогикалық қолдау
3.1. Педагогикалық қолдау ұғымы және оның мәні.
3.2. Педагогикалық қолдаудың мақсаты, пинциптері
3.3. Педагогикалық қолдаудың түрлері және әдістері.
|
1
|
Презентациялық лекция
|
Өзіндік дамыту технологиясы
|
|
https://kitaphana.kz/
http://ntb.korkyt.kz/
https://www.uniface.kz/
/
|
Практикалық сабақ 3. Тақырыбы : «Педагогикалық қолдау» ұғымы
3.1. Мектептің тәрбиелік жұмыс жүйесінде педагогикалық қолдаудың мәні.
3.2. Педагогикалық қолдаудың тәрбие үдерісіндегі тиімді жағдайлары.
3.3. Тұлғаның өзіндік үдерістерін қолдау.
3.4.Педагогикалық қолдау тактикасы: «қорғау» тактикасы, «көмектесу» тактикасы, «ықпал ету» тактикасы, «өзара әрекеттесу» тактикасы.
|
1
|
семинар(зерттеу сабағы)
|
Сын тұрғысынан ойлау технологиясы
Кластер, миға шабуыл
|
Жеке, топтық бақылау
|
https://www.izden.kz/
|
БОӨЖ 3. Тақырыбы : Педагогика тарихындағы педагогикалық қолдау идеясы. Қазіргі білім беру теориясы мен тәжірибесіндегі педагогикалық қолдау.
|
1
|
|
Салыстырмалы диаграмма
|
Жеке жұмысты бақылау
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
БӨЖ 3. Тақырыбы : Оқушылардың әр түрлі категорияларымен жүргізілетін тәрбие жұмыстарында педагогикалық қолдаудың өзіндік ерекшелігі бар екендігін дәлелдеңіз.
|
3
|
|
Жобалау технологиясы
|
Жеке жұмысты бақылау
|
|
4
|
Лекция 4. Тақырыбы : Сынып жетекшісі іс-әрекетінің жүйесі.
4.1.Мектептегі тәрбие жұмысының жүйесі, бағыттары.
4.2. Сынып жетекші іс-әрекеті-мектептің тәрбие үрдісінің табыстылығының негізгі шарты. Сынып жетекшісі және педагогикалық ұжым.
4.3. Сынып жетекші жұмысының негізгі бағыттары.
|
1
|
Лекция –әңгімелесу(лекция-беседа)
|
Дамыта оқыту технологиялары.
Миға шабуыл
|
|
http://www.vestnik-kafu.info/
http://zkoipk.kz/
|
Практикалық сабақ 4. Тақырыбы Сынып жетекшісі іс-әрекетінің жүйесі. Тәрбие жұмысын жоспарлау.
4.1. Сынып жетекшісінің қызметтері мен міндеттері.
4.2. Сынып жетекшісінің тәрбие жұмысын жоспарлау стилі.
4.3.Тәрбие үрдісіне қатысушылармен өзара қарым-қатынастың негіздері.
|
1
|
Конференция сабақ
|
Жеке пәндік педагогикалық технология
Зерттеушілік конференциясы
|
Топтық жұмыс
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
БОӨЖ 4. Тақырыбы: 1.Оқушылармен жұмыста тұлғалық-бағдарлық тәсіл. 2.Оқушылармен жеке-дара жұмыс жасаудың әдістемесі.3. Ата-аналармен бірлескен іс-әрекет қызметтерінің мәні.
|
1
|
|
SWOT - талдау
|
|
|
БӨЖ 4. Тақырыбы: И.П.Иванов, Л.И.Новикова, В.А.Караковский, Ю.П.Сокольников және Н.Е.Щуркованың тәрбиелік жүйелерін салыстыру және талдау.
|
3
|
|
«Фишбоун» әдісі
|
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
|
5
|
Лекция 5. Тақырыбы : Мектепте тәрбие жұмысын жоспарлау.
5.1.Жоспарлаудың мақсаты мен қызметі және оған қойылатын талаптар.
5.2. Тәрбие жұмыстарын жоспарлаудың формалары, әдістері мен тәсілдері.
5.3. Тәрбие жұмысын жоспарлаудың әдістемесі.
|
1
|
Лекция-диалог
|
Сын тұрғысынан ойлау технологиясы
|
|
https://kitaphana.kz/
https://bilim-all.kz/
|
Практикалық сабақ 5. Тақырыбы: Мектепте сыныпта тәрбие жұмыстарын жоспарлау.
5.1.Жоспарлаудың мазмұны, қызметтері, оған қойылатын талаптар.
5.2.Мектептегі тәрбие жұмысын жоспарлаудың формалары, әдістері, тәсілдері.
5.3.Тәрбие жұмысы жоспарының құрылымы.
|
1
|
Семинар біріккен сабақ
|
Өзіндік дамыту технологиясы «МИКС», «Шеринг» әдісі
|
Топтық жұмыс
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
БОӨЖ 5. Тақырыбы: 1.Тәрбие жұмысы жоспарының үлгісін жасау.
|
1
|
|
Өзіндік дамыту технологиясы «Ашық микрофон» әдісі
|
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
БӨЖ 5. Тақырыбы : Сыныптың тәрбие жұмысының перспективтік жоспарын даярлау.
|
3
|
|
Салыстырмалы диаграмма
|
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
6
|
Лекция 6. Тақырыбы: Оқушылар ұжымын қалыптастырудағы тәрбие жұмысының ерекшеліктері
6.1.Оқушылар ұжымын қалыптастырудағы тәрбие жұмысынының мақсаты, міндеттері және қағидалары.
6.2.Балалар ұжымының алуан түрлілігі: мектептік сынып, клубтық бірлестік, балалар бірлестігі.
|
1
|
Презентациялық лекция
|
Дамыта оқыту технологиялары.
Кластер
|
|
https://bilim-all.kz/
http://ntb.korkyt.kz/
|
Практикалық сабақ 6. Тақырыбы: Оқушылар ұжымының қалыптасуы:көптүрлілігі, құрылымы, даму кезеңдері.
6.1. Сынып жетекшісі және педагогикалық ұжым.
6.2.Тәрбие жұмысының әр алуан формаларын ұйымдастыру және жоспарлау.
|
1
|
Семинар: бекіту сабағы
|
Проблемалы оқыту технологиясыАнтиконференция
|
Жұптық бақылау
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
БОӨЖ 6. Тақырыбы:Оқушылар ұжымын қалыптастыру және зерттеудің әдістемесі
|
1
|
|
Деңгейлісаралау технологиясы Боундық қозғалыс
әдісі
|
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
БӨЖ 6. Тақырыбы: Жеке сыныптың қоғамдық ауқымының картасын жасап, мұндағы доминанттық элементтерді ерекшелеңіз
|
3
|
|
Сөздікпен жеке жұм.
|
|
|
7
|
Лекция 7. Тақырыбы: Оқушылармен жүргізілетін кәсіптік бағдар беру жұмыстарының әдістемесі
7.1.Кәсіптік бағдар беру жұмыстарының мәні сипаттамасы (мақсат, міндет,мазмұны )
7.2. Кәсіптік бағдар беру жұмыстарының негізгі бағыттары.
|
1
|
Презентациялық лекция
|
Сын тұрғысынан ойлау технологиясы
|
|
https://bilim-all.kz/
http://ntb.korkyt.kz/
http://ntb.korkyt.kz
|
Практикалық сабақ 7. Тақырыбы: Мектептегі кәсіптік бағдар беру жұмыстары : мазмұны және белсенді әдістемелері
7.1.12 жылдық мектептегі кәсіптік бағдар беру жұмыстарының ерекшеліктері.
7.2.Тәрбие жұмыстары бағытында озық педагогикалық тәжірибені зерттеу және жинақтап қорытындылау.
|
1
|
Семинар: жарыс сбақ
|
Деңгейлік саралау технологиясы Динамикалық шеңбер,
Кинометафора әдісі
|
Google classroom
(Google форма)
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
БОӨЖ 7. Тақырыбы: Кәсіптік бағдар берудің тиімділік өлшемдері.
|
1
|
|
дискуссия
|
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
БӨЖ 7. Тақырыбы: Оқушылардың әр түрлі категорияларымен жүргізілетін кәсіби бағдар жұмыстарында педагогикалық қолдаудың өзіндік ерекшелігі бар екендігін дәлелдеңіз.
|
3
|
|
Зерттеушілік жұмыс
|
|
http://ntb.korkyt.kz/
|
|
|
