МАҢҒЫСТАУ ОБЛЫСЫ АҚТАУ ҚАЛАСЫ
«№15 ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРУ ОРТА МЕКТЕБІ» КММ
Дуйсенова Алия Мырзабековна
БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМІ
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Күні
|
|
|
Сынып
|
4 сынып
|
Пәні
|
Әдебиеттік оқу.
|
Мұғалімі
|
Дуйсенова Алия Мырзабековна
|
Сабақтың тақырыбы
|
О.Әубәкіров. «Ара мен Шыбын» мысал өлеңі
|
Мақсаты
Міндеті
|
Автор туралы түсінік беру Мысалдағы түйінді ойды ашуға жағдай жасау,жаңа біліммен қарулану.АКТ-ны пайдалану арқылы жаңа түсініктер алу.Сыни тұрғыдан ойлау және диалог арқылы мысалдың тәрбиелік мәнін ашу,шығармашылық қабілеттерін дамыту. . Мәнерлеп сауатты оқуға, түсініп оқуға баулу.Бағалау
|
Сілтеме
|
Оқулық,слайд,интерактактивті тақтадан ара,шыбын дыбысы, венн диаграммасы. Әдістемелік құрал,бағалау бетшесі, «Бірлік болмай, тірлік болмас». «Еңбектің наны тәтті, жалқаудың жаны тәтті» мақалдар.
|
Оқыту нәтижелері
|
1.О.Әубәкіровтың сықақшы екенін біледі
2.Мысалдың мазмұнын түсінеді, өз пікірлерін қоса отырып айтып береді.
3.Кейіпкерлер әрекетіне талдау жасау барысында шығарма тақырыбын ашады.Кейіпкерлерге мінездеме баға береді.
4.Бір-біріне кеңес береді, әр қайсысының пікірін тыңдайды.
5.Белсенділік танытады.
|
Негізгі идеялар
|
Мысалдағы уәде де тұру, бірлік,достық, адалдық, еңбекқорлық, арқасында жеңіске жету идеясын ұғады
|
Тапсырма
|
1 тапсырма О.Әубәкіров кім? Өмірі мен шығармашы-
лығын топтастыру. АКТ
әдісі. Сыни тұрғыдан ойлау модулі, топтастыру әдісі.
3-тапсырма:1-топ оқу,талдау
Түйінді ойды табу.
2-топ «Егер мен Шыбын болсам» эссе жазу.
|
2 тапсырма Мысалды түсініп, сауатты оқу.
3-топ постерге суретін салу қорғау.
4-топ Қонақ күту және қонақ түрлері туралы айту.
|
Сергіту сәті
|
Өлеңмен қимыл-қозғалыс жасау.
|
|
Қорытынды
|
Венн диаграммасы арқылы кейіпкерлерді салыстыру.
|
Бағалау
|
Өзін-өзі бағалау,топтық бағалау, фармативтік бағалау
|
Үйге тапсырма
|
Мысылды оқу.Қонаққа бару,қонақ күту,уәдеде тұру,
адамгершілік туралы пікірталас.
|
|
Сабақ бойынша мұғалім жазбасы.
Мұғалімнің ойы
| |
1-әрекет. Оқу, жазу, өнер,әдеп деп 4-топқа бөлдім.
2-әрекет. АКТ ны пайдаланып Ара мен Шыбынның дыбысын тыңдатып ,тақырыпты аштым.
3-әрекет. Сыни тұрғыдан ойлау модулі қалай ойлайсыңдар «Уәде» деген не? Қызығушылығын ояту әдісі
4-әрекет. Топтардың тапсырмаларын қалай орындайтынын тыңдап, мадақтап отыру.
5-әрекет. АКТ ны пайдаланып СТО технологиясы венн диаграммасы арқылы қорыту. Сыни тұрғыдан пікірін айту. Бағалау.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
