Алақан мен табанды тіреп, көлбеу тақтайдың үстімен өрмелеу.
Шеңберден-шеңберге секіру (бес шеңберден екі қатар).
Нұсқау: қимылдардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін бір шеңберде бір баладан болуы
тиіс.
Қимыл-қозғалыс ойыны: «Орныңды тап!».
Шеңберлерді кез келген бағытта орналастыруға болады.
Ұйымдастырылған оқу қызметі барысында педагог балалармен жеке-жеке жұмыс істейді.
III. Қорытынды кезең (Рефлексия).
ҰОҚ-ны қорытындылайды, балаларды ынталандырады.
Ойын түріндегі жаттығу: «1-2-3– ал!».
Тиінмен бірге балалардың ойыншықтарын алып қоюға тырысады.
Тиін балалармен қоштасады.
Достарыңызбен бөлісу: |
