І. Ұйымдастыру кезеңі. Ойын. Балаларға ойыншық құртақанды көрсетеді. «Ақшақыз және жеті құртақан»
ертегісіндегі кішкентай құртақандарға айналуды ұсынады.
II. Негізгі кезең. Тізбекке тұру. Кәдімгі жүріспен жүру, бір-бірден тізбекте жүгіру; реттеуші жаттығулар
– аяқтың ұшымен жүру, табанның сыртқы жағымен жүру.
Екі тізбекке тұру. Ойын түріндегі жаттығулар кешенін орындау.
Жаттығуларды орындау тәсілдерін көрсету. Мұрынмен демалу қабілетін бақылап
отыру.
Негізгі қимыл-қозғалыстарды орындайды:
Бір орында секіру. Балалардың назарын тізені ақырындап бүгу қажеттігіне аударады.
Допты жоғары лақтыру және оны екі қолдап қағып алу. Жаттығуды түсіндіру және
көрсету: допты алға-жоғары лақтырып, саусақтармен ұстау қажет. Допты өзіне
жақындатып қыспайды.
Ойын түріндегі жаттығу: «Түсірмей алып өт». Балалардың табанды жіпке қойып, тепе-
теңдік сақтауына, денені тік ұстауына назар аударады.
Ойын ұйымдастыру: «Балапандар». Ойынның тәртібін түсіндіреді.
Тізбекке шапшаң тұрып, тізбектеліп жүру қажеттігіне назар аударады.
Ұйымдастырылған оқу қызметі барысында педагог балалармен жеке-жеке жұмыс істейді.
