Барлық сағат саны: 68 сағат аптасына 2 сағат Қазақстан тарихы, 34 сағат аптасына 1 сағат Дүниежүзі тарихы
|
№
|
§
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сағат
|
Мерзімі, сыныбы
|
Сабақтың түрі, әдіс-тәсілдері
|
Пайдаланылатын әдебиеттер, көрнекіліктер
|
Үй жұмысы
|
8 «А»
|
8 «В»
|
8
«Ә»
|
|
|
|
|
|
8-сынып Қазақстан тарихы (68сағат ), аптасына 2 сағат
І бөлім ХҮІІІғасырдың басынан 1914 жылға дейін
«Қазақстанның ХVІІІ ғасырдағы əлеуметтік-экономикалық жəне саяси дамуы (15 сағат)
|
1
|
1
|
ХVІІІ ғ. ғасырдың бірінші ширегіндегі қазақ хандығы
|
1
|
|
|
|
Диспут сабақ: «Сұрақ қою» стратегиясы, «Болжау» стратегиясы, Мағынаны тану.
|
Атлас XVIII-XXғ.3-бет.
8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012. «ХҮІІІ ғ. Қазақ хандығының ішкі және сыртқы жағдай» (6-12 бб.)
|
§1 (5-12 бб.),
Жоңғар мемлекетінің құрылуы туралы жаңа мәліметтер іздену
|
2
|
2
|
ХVІІ ғ. соңы мен ХVІІІ бірінші ширегіндегі қазақ-жоңғар соғысы
|
1
|
|
|
|
Конференция сабақ:“Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою» стратегиясы, «Болжау» стратегиясы, Мағынаны ажырату, Ассосациялау әдісі
|
8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012. «Жоңғар шапқыншылығы» (12-17 бб.) И.И.Крафт «Далалық аймақтардағы қырғыздар (қазақтар) туралы заңдар жинағы»
|
§2 (12-17 бб.).
. Қазақ батырлары өмірі туралы реферат
Наурызбай"Аңыз адам"
№13.2013
|
3
|
3
|
Қазақ халқының жоңғар шапқыншылығына қарсы күресі
|
1
|
|
|
|
Аралас сабақ: “Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою» стратегиясы, «Болжау» стратегиясы, Мағынаны ажырату, Ассосациялау әдісі
|
8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012. «Қазақ халқының Жоңғар басқыншыларына қарсы азаттық күресі» (18-25 бб.) Н.Кошин Қазақ этнографиясы бойынша еңбектер
|
§3 (17-25 бб.)
Жоңғарларға қарсы күрескен қазақ қалалар туралы мәліметтер жинау. Қ.Қабанбай "Аңыз адам"№9.2013
|
4
|
4
|
Кіші жүздің Ресейге қосылуы
|
2
|
|
|
|
Диспут сабақ: “Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою» стратегиясы, «Ой қозғау» стратегиясы, Мағынаны ажырату, «Бірге ойланамыз», Венн диаграммасы
|
Атлас 3- бет 8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012.
«Кіші жүздің Ресейге қосылуы» (30-36 бб.) А.И.Левшин қырғыз-қазақ, немесе қырғыз-қайсақордалары мен далаларының сипаттама
|
§4. (25-36 бб.) Әбілқайырхан "Аңыз адам" №2 2012ж Әбілқайыр-дың құпия тапсырмасы туралы мәлімет жинау
|
5
|
5
|
ХVІІІ ғ. ортасындағы қазақ хандығы
|
1
|
|
|
|
Біріккен сабақ: “Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою» стратегиясы, «Ой қозғау» стратегиясы, Мағынаны ажырату, «Бірге ойланамыз», Венн диаграммасы
|
Атлас 8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012.
А.П.Чулошников Башқұртстанда 1755 ж. болған көтеріліс
|
§5. (36-43 бб.)
Қазақ хандары әулеті туралы қосымша материалдар. Оқу әңгімелеу
|
6
|
6
|
Қазақстанда казак отарлауының күшеюі жəне əскери шептердің кеңейтілуі
|
1
|
|
|
|
Диспут сабақ: “Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою» стратегиясы, «Ой қозғау» стратегиясы, Мағынаны ажырату, «Бірге ойланамыз», Венн диаграммасы
|
Атлас 3-бет
8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012 Омбы облыстық мемлекеттік мұрағаты
|
§6 (43-49 бб.)Әскери шептердің құрылуы туралы мәліметтер жинау.
|
7
|
7-8
|
Абылай тұсындағы қазақ хандығы
|
2
|
|
|
|
Біріккен сабақ: “Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою» стратегиясы, «Ой қозғау» стратегиясы, Мағынаны ажырату, «Бірге ойланамыз», Венн диаграммасы
|
Өз жартыңды тап”, диаграммасы
8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012.
|
§7-8. (49-61 бб.)
Абылайхан "Аңыз адам" оқып шығу
|
8
|
9
|
Қазақтардың 1773-1775 жж. Е.Пугачев бастаған шаруалар соғысына қатысуы
|
1
|
|
|
|
Жаңа сабақ: “Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою» стратегиясы, «Ой қозғау» стратегиясы, Мағынаны ажырату, «Бірге ойланамыз», RAFT әдісі
|
Атлас 6-бет8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012.» А.И.Левшин Қырғыз-қазақ, немесе қырғыз-қайсақордалары мен далаларының сипаттамас
|
§9. (62-70 бб.)Е.Пугачев көтерілісі,
туралы тың қосымша деректер. А.С.Пушкин "Капитан қызы"
|
9
|
10-11
|
Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс
|
2
|
|
|
|
Біріккен сабақ: “Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою» стратегиясы, «Ой қозғау» стратегиясы, Мағынаны ажырату, «Бірге ойланамыз», RAFT әдісі
|
Атлас XVIII-XXғ.6- бет.
8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012. Бульжер Демитриус Чарлз «Англия мен Ресей Орталық
Азияда»
|
§10-11
(70-83 бб.),
оқу, әңгімелеу
қосымша дерек
|
10
|
12-13
|
ХVІІІ ғ. Қазақстан мəдениеті
|
2
|
|
|
|
Жаңа сабақ: “Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою» стратегиясы, «Тірек сөздер» стратегиясы, Мағынаны ажырату, «Бірге ойланамыз»,
RAFT әдісі
|
8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012.
|
§12-13 (84-91 бб.)
ХVІІІ ғ. Қазақтың материалдық және рухани мұрасы туралы реферат
|
11
|
|
Қорытындылау
|
1
|
|
|
|
Пысықтау сабағы: “Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою» стратегиясы, «Тірек сөздер» Мағынаны ажырату, «Бірге ойланамыз», RAFT әдісі
|
8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
|
§1-13 Қайталау
|
|
ІІ бөлім «ХІХ ғасырдың бірінші жартысындағы Қазақстан» (14 сағат)
|
1
|
14-16
|
Қазақстанда хандық биліктің жойылуы
|
2
|
|
|
|
Диспут сабақ: “Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою» стратегиясы, «Тірек сөздер» стратегиясы, Мағынаны ажырату, «Бірге ойланамыз», RAFT әдісі
|
8 сынып оқулық
Алматы «Атамұра» 2012. Н.Коншин«Павлодардан Қарқаралыға дейін»
|
§14-16 (99-109 бб.)
1822,1824 реформалар
https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
|
2
|
17
|
Қазақстандағы əкімшілік-территориялық басқару
|
1
|
|
|
|
“Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою» стратегиясы, «Тірек сөздер» стратегиясы, Мағынаны ажырату, «Бірге ойланамыз», RAFT әдісі
|
8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012. (100-109 бб.)
Н.Коншин «Павлодардан Қарқаралыға дейін»
https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
|
§17 (109-113 бб.)
Патшалық реформалардың мазмұны зерттеу (қосымша мәліметтер)
|
3
|
18
|
Қазақстандағы ХІХ ғ. бірінші жартысындағы патшалық Ресейдің отарлау саясаты
|
1
|
|
|
|
Конференция сабақ: “Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою» стратегиясы, «Ой қозғау» стратегиясы, Мағынаны ажырату, «Бірге ойланамыз»,
«Ассосациялау әдісі»
|
8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012. И.В.Футорянский Орынбор өлкесінің тарихы
https://kk.wikipedia.org /wiki/Уикипедия
|
§18 (113-118 бб.)
1812 Отан соғысына қатысқан Қазақстандықтар туралы мәліметтер жинау реферат жазу
|
4
|
19
|
Ақмола тарихы, Ақмоланың негізінің салынуы
|
1
|
|
|
|
Диспут сабақ:“Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою», «Ой қозғау», Мағынаны ажырату, «Бірге ойланамыз», «Ассосациялау әдісі»
|
8 сынып оқулық
Алматы «Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
|
§19 (119-122 бб.)
Ақмола кеше, бүгін және ертең шығарма жазу.
|
5
|
20
|
Бөкей хандығы
|
1
|
|
|
|
Жарыс сабақ: “Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою», «Ой қозғау», Мағынаны ажырату, «Бірге ойланамыз»,
«Жалпақ сұрақтар»
|
Жәңгірхан "Аіыз адам"
8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012. А.Е.Алекторов «Қырғыздардың елін, тарихын және тұрмыс-тіршілігін зерттеуге қажетті материалдар»
https://kk.wikipedia.org /wiki/Уикипедия
|
§20 (122-127 бб.)
Бөкей және Жәңгір хандардың әлеуметтік, саяси және мәдени қызметтері туралы реферат жазу.
|
6
|
21-22
|
1836-1838 жж. Бөкей ордасындағы қазақтар көтерілісі
|
2
|
|
|
|
Зерттеу сабағы: “Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою» стратегиясы, «Ой қозғау» стратегиясы, Мағынаны ажырату, «Бірге ойланамыз»,
«Жалпақ сұрақтар»
|
Атлас XVIII-XXғ.10-бет.
8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
|
§21-22 (128-143 бб.)
-Махамбет "Аңыз адам" №09.2011ж
|
7
|
23-24
|
ХІХ ғ. бірінші жартысындағы қазақ халқының ұлт-азаттық қозғалыстары
|
2
|
|
|
|
Конференция сабақ: “Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою» стратегиясы, «Ой қозғау» стратегиясы, Мағынаны ажырату, «Бірге ойланамыз»,
«Эссе» стратегиясы
|
8 сынып оқулық
Алматы «Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org /wiki/Уикипедия
|
§23-24 (143-147 бб.)
ХІХ ғасырлардағыұлт-азаттық көтерілістерді салыстыру
|
8
|
25-26
|
1837-1847 жылдардағы Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс
|
1
|
|
|
|
Біріккен сабақ:“Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою» стратегиясы, «Ой қозғау» стратегиясы, Мағынаны ажырату, «Бірге ойланамыз»,
«Жалпақ сұрақтар»
|
Атлас XVIII-XXғ. 12-13 бет. Аңыз адам №8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
|
§§25-26 (147-158 бб.) И.Есенберлиннің Көшпенділер" оқу.
|
9
|
25-26
|
Кенесары Қасымұлы (тұлға жəне саясаткер)
|
1
|
|
|
|
Конференция сабақ: “Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою» стратегиясы, «Ой қозғау» стратегиясы, Мағынаны ажырату, «Бірге ойланамыз»,
«RAFT» әдісі
|
Кенесары хан "Аңыз адам"
8 сынып оқулық
Алматы «Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
|
§25-26 (147-158 бб.) оқу, әңгімелеу
қосымша дерек Қазақтың соңғы ханы "хан Кене"
"Аңыз адам"№21.2011
|
10
|
25-26
|
Кенесары Қасымұлы бастаған қазақ халқының ұлт-азаттық көтерілісінің шешуші кезеңі
|
1
|
|
|
|
Конференция сабақ: “Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою» стратегиясы, «Ой қозғау» стратегиясы, Мағынаны ажырату, «Бірге ойланамыз», Венн диаграммасы
|
Кенесары хан "Аңыз адам"
8 сынып оқулық
Алматы «Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
|
§25-26 (147-158 бб.)
"хан Кенесары"
"Аңыз адам"
№21.2011
|
11
|
|
Қорытындылау
|
1
|
|
|
|
Пысықтау сабақ: Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою» стратегиясы, «Ой қозғау» стратегиясы, Мағынаны ажырату, «Бірге ойланамыз», Венн диаграммасы
|
8 сынып оқулық
Алматы «Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
|
Қайталау
§14-26
|
|
|
ІІІ бөлім «Қазақстанның Ресейге қосылуының аяқталуы (ХІХ ғ. 40-60 жж.) (6 сағат)
|
1
|
27-29
|
ХІХ ғ. 40-60 жж. Ресей жəне Ортаазиялық мемлекеттер
|
2
|
|
|
|
Зерттеу сабағы: “Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою» стратегиясы, «Ой қозғау» стратегиясы, Мағынаны ажырату, «Бірге ойланамыз», Венн диаграммасы
|
8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org
/wiki/УикипедияТентектөре(Рүстем төре)https://www.group-global.org/ru/node/27064
|
§27-29. (140- 143 бб.) "Ұлы Дала мемлекеті"
Хиуа, Қоқан З.Қыният ұлы (Юан патшалығы және Қарақойлы, Аққойлы мемлекеттер)
|
2
|
30
|
Қазақстанның Ресей империясына қосылуының аяқталуы
|
1
|
|
|
|
Біріккен сабақ: “Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою» стратегиясы, «Ой қозғау» стратегиясы, Мағынаны ажырату, «Бірге ойланамыз», Венн диаграммасы
|
8 сынып оқулық
Алматы «Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
|
§30 (176-181 бб.)
Қазақстан Ресейге өз еркімен қосылдыма?
Жаңа материалдар.
Уикипедия
|
3
|
31
|
Қазақстанның Ресейге қосылуының салдары мен маңызы
|
1
|
|
|
|
Пысықтау сабағы: “Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою» стратегиясы, «Ой қозғау» стратегиясы, Мағынаны ажырату, «Бірге ойланамыз», Венн диаграммасы
|
Атлас XVIII-XXғ. 11- бет
8 сынып оқулық
Алматы «Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия.
|
§31. (181-184 бб.)Ресейге қосылуының тарихы маңызы реферат
|
4
|
32
|
Қазақ халқының Хиуа үстемдігі мен патша əкімшілігінің отарлау саясатына қарсы азаттық күресі
|
1
|
|
|
|
Конференция сабақ: "Болжа у стратегиясы,“Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою» стратегиясы, «Ой қозғау» стратегиясы, Мағынаны ажырату, «Бірге ойланамыз», Венн диаграммасы
|
8 сынып оқулық
Алматы «Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org /wiki/Уикипедия
|
§32. (184-191 бб.)Хиуа хандығы.
Уикипедия
|
5
|
|
Қорытындылау
|
1
|
|
|
|
Пысықтау сабағы: “Өз жартыңды тап”, «Ой қозғау» стратегиясы, Мағынаны ажырату, «Бірге ойланамыз», Венн диаграммасы
|
8 сынып оқулық
Алматы «Атамұра» 2012. (III бөлім)
https://kk.wikipedia.org /wiki/Уикипедия
|
Қайталау
§27-32
|
|
ІҮ бөлім «Қазақстанның ХІХ ғасырдың бірінші жартысындағы мəдениеті» (6 cағат)
|
1
|
33-34
|
Қазақтардың ХІХ ғасырдың бірінші жартысындағы материалдық мəдениеті
|
1
|
|
|
|
Талқылау сабағы: “Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою» стратегиясы; «Ой қозғау», Мағынаны ажырату; «Бірге ойланамыз», Ой- толғаныс: «Эссе" рефлексия
|
8 сынып оқулық
Алматы «Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
|
§33-34. (184-191 бб.)
Қазақстаң материалдық мәдениеті.
(Қазақ мәдениеті)
|
2
|
33-34
|
Қазақтардың рухани мəдениеті
|
1
|
|
|
|
Талқылау сабағы: "Болжау", «Сұрақ қою» стратегиясы, Тірек сөздер, Мағынаны ажырату, «Бірге ойланамыз», «Топтастыру», ресфлексия
|
8 сынып оқулық
Алматы «Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org /wiki/Уикипедия
|
§ 33-34. (184-191 бб.) Қазақтың мәдени мұрасы тақырыбында "эссе" жазу
|
3
|
35-36
|
Қазақстандағы халық ағарту ісі
|
1
|
|
|
|
Біріккен сабақ: “Өз жартыңды тап”, "Болжау", «Сұрақ қою» стратегиясы; «Ой қозғау», Мағынаны ажырату; «Бірге ойланамыз», Ой- толғаныс: «Венн диаграммасы» әдісі
|
8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012., Алматы «Мектеп», 2004 ж.
https://kk.wikipedia.org /wiki/Уикипедия
|
§35-36. (199-205 бб.)
Қазақ жерін-гі ағарту саласының тамаша өкілдері туралы реферат жазу.
|
4
|
35-36
|
Қазақстандағы ғылыми-зерттеу жұмыстары
|
1
|
|
|
|
Конференция сабақ:“Өз жартыңды тап”, «Сұрақ қою» стратегиясы; «Ой қозғау», Мағынаны ажырату; «Бірге ойланамыз», Ой- толғаныс: «Эссе»
рефлексия
|
8 сынып оқулық
Алматы «Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org /wiki/Уикипедия
|
§35-36. (199-205 бб.) Оқып келу, Әгімелеу
|
5
|
37-38
|
Қазақ əдебиеті, қазақ əдебиетінің негізгі бағыттары
|
1
|
|
|
|
Пысықтау сабағы: «Сұрақ қою» стратегиясы, «Миға шабуыл», Мағынаны ажырату, АКТ, «Бірге ойланамыз», «Топтастыру», ресфлексия
|
8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012., Алматы «Мектеп» 2004
https://kk.wikipedia.org /wiki/Уикипедия
|
§37-38. (205-214 бб.)
Оқып келу, әңгімелеу
|
6
|
37-38
|
Музыка өнері, музыка жəне айтыс өнері
|
1
|
|
|
|
Пысықтау сабағы: «Сұрақ қою» стратегиясы, «Миға шабуыл», Мағынаны ажырату, «Бірге ойланамыз», «Топтастыру», ресфлексия
|
8 сынып оқулық
Алматы «Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
|
§37-38. (205-214 бб.)
Қазақ даласының Досқожа, Нысанбай, Махамбет, Шернияз тб, сал, серілері туралы зерттеп реферат жазу.
|
|
|
Ү бөлім «ХІХ ғасырдың екінші жартысындағы Қазақстан» (12 cағат)
|
1
|
39
|
Қазақстандағы 1867-1868 жылдардағы реформалар
|
1
|
|
|
|
Талқылау сабағы: Топқа бөлу;
Қызығушылығын ояту; сұрақ-жауап, мағынаны тану; АКТ, Ой толғаныс, тест
|
8 сынып оқулық
Алматы «Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org /wiki/Уикипедия
|
§39. (217-222 бб.)
Оқып келу.
|
2
|
39
|
1867-1868 жылдардағы «Басқару туралы уақытша ережелер»
|
1
|
|
|
|
Талқылау сабағы: Топқа бөлу;
Қызығушылығын ояту; тірек сөздер, мағынаны тану; АКТ, Ой толғаныс, эссе
|
8 сынып оқулық
Алматы «Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org /wiki/Уикипедия
|
§39. (217-222 бб.)
Ережелердің мазмұнында, отаршылдық пиғылына ұлт ойшылдарының көз-қарастары туралы мәліметтер жинау
|
3
|
40-41
|
Қазақстандағы патша əкімшілігінің қоныс аудару жəне жер саясаты
|
1
|
|
|
|
Біріккен сабақ: Жұптық жұмыс, қызығушылығын ояту;
ББҮ; Мағынаны тану; Детальдарын қосу; Ой толғаныс;
Түйін сөздер
|
8 сынып оқулық
Алматы «Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org /wiki/Уикипедия
|
§40-41. (222-229 бб.)
Оқып келу, әңгімелеу
|
4
|
40-41
|
Қазақстанның ХІХ ғасырдың екінші жартысындағы əлеуметтік- экономикалық дамуы
|
1
|
|
|
|
Конференция сабақ: Жұптық жұмыс; Қызығушылығын ояту; ИНСЕРТ,
Мағынаны тану; АКТ, ой толғаныс, Ассосациалау
|
8 сынып оқулық Алматы «Мектеп» 2004. (154-159, 169-171 бб.),
https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
|
§40-41. (222-229 бб.)
ХІХ ғасырдың екінші жартысындағы Қазақ шаруашылығы, ауылы, өнеркәсібі және сауданың дамуы туралы реферат жазу.
|
5
|
42
|
1860-1870 жылдардағы азаттық күрес
|
1
|
|
|
|
Конференция сабақ: жұптық жұмыс;
Қызығушылығын ояту; ИНСЕРТ,
Мағынаны тану; АКТ, ой толғаныс, Ассосациялау
|
Атлас XVIII-XXғ. 14- бет.
8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012., Алматы «Мектеп» 2004
«1860-1870 жылдардағы азаттық күрес» (192- 195 бб.)
https://kk.wikipedia.org /wiki/Уикипедия
|
§42 (229-234 бб.)
оқу, әңгімелеу
қосымша дерек
|
6
|
43-44
|
ХІХ ғасырдың 80-90 жылдарындағы əкімшілік-территориялық реформалар
|
1
|
|
|
|
Біріккен сабақ: Топтық жұмыс;
Қызығушылығын ояту; Миға шабуыл
Мағынаны тану; Бірге ойланамыз;
Венн диаграммасы;
|
Атлас XVIII-XXғ. 18-19- бет.
8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012. «ХІХ ғасырдың 80-90 жылдарындағы əкімшілік-территориялық реформалар» (195- 199 бб.)
https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
|
§43-44 (234-240 бб.)
оқу, әңгімелеу
қосымша дерек
|
7
|
45-46
|
ХІХ ғасырдың екінші жартысындағы қазақ-қытай қатынастары, сауда қатынасының дамуы
|
2
|
|
|
|
Конференция сабақ: Топтық жұмыс;
Қызығушылығын ояту; Миға шабуыл
Мағынаны тану; Бірге ойланамыз;
|
8 сынып оқулық Алматы
«Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
|
§45-46 (240-248 бб.)
оқу, әңгімелеу
қосымша дерек
|
8
|
|
Қорытындылау
|
1
|
|
|
|
Бекіту сабағы: Жұптық жұмыс; Тест.
Венн диаграммасы;
|
V бөлімге қайталау 217-248 бет
|
Қайталау, пысықтау
§39-46
|
|
VІ бөлім «Қазақстанның ХІХ ғасырдың екінші жартысындағы мəдениеті» (7 cағат)
|
1
|
47-48
|
ХІХ ғасырдың екінші жартысындағы Қазақстанды зерттеу
|
1
|
|
|
|
Аралас сабақ: Жұптық жұмыс;
Қызығушылығын ояту;
Мағынаны тану; диалогтік оқыту; АКТ,
|
8 сынып оқулық Алматы
«Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
|
§47-48. (250-262 бб.))
XIXғасырда Қазақстан жерлерін зерттеген ғалымдар туралы деректер жинау
|
2
|
49-50
|
1860-1870 жылдардағы оқу-ағарту мекемелері мен ғылыми қоғамдар
|
2
|
|
|
|
Пысықтау сабақ: Жұптық жұмыс;
Қызығушылығын ояту; Болжау
Стратегиясы, Мағынаны тану;
Детальдарын қосу;
|
Атлас XVIII-XXғ. 14- бет.
8 сынып оқулық Алматы
«Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
|
§49-50. (262-271 бб.)
1860-70 жылдардағы ашылған оқу-ағарту мекемелері туралы деректер жинау
|
3
|
51
|
Шоқан Уəлиханов (1835-1865 жж) – қазақтың ұлы ғалымы
|
1
|
|
|
|
Пысықтау сабақ: Жұптық жұмыс;
Қызығушылығын ояту; ыстық орындық, Мағынаны тану;
Детальдарын қосу;
РАФТ
|
Ш.Уалиханов "Аңыз адам"
8 сынып оқулық
Алматы «Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org /wiki/Уикипедия
|
§51. (272-276 бб.) Ш.Уалиханов "Аңыз адам"
Оқып танысу
|
4
|
52
|
Ы. Алтынсарин (1841 – 1889 жж.) – ағартушы, жаңашыл-педагог
|
1
|
|
|
|
Пысықтау сабақ: Жұптық жұмыс;
Қызығушылығын ояту; ыстық орындық, Мағынаны тану;
Детальдарын қосу;
|
8 сынып оқулық Алматы
«Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
|
§52. (276-281 бб.)
Ы.Алтынсарин "Аңыз адам" №17.2013ж оқып танысу
|
5
|
53
|
Абай Құнанбайұлы (1845-1904 жж.)
|
1
|
|
|
|
Пысықтау сабақ: Жұптық жұмыс;
Қызығушылығын ояту; ыстық орындық, Мағынаны тану;Пікір талас; Түйін сөз
|
А.Құнанбаев "Аңыз адам"
8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
|
§53. (281-286 бб.)
А.Құнанбаев "Аңыз адам"
Оқып танысу
|
6
|
54-56
|
Бейнелеу өнері жəне музыка
|
2
|
|
|
|
Зерттеу сабағы: топқа бөлу; Куббизм, мағынаны тану; АКТ, ой толғаныс; топтастыру;
|
8 сынып оқулық
Алматы «Мектеп» 2004.
https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
|
§54,56. (287-300 бб.)
Хлудов шығармаларын-дағы қазақтар өмірінің суреттелуі, оқу әңгімелеу
|
7
|
|
Қорытындылау
|
1
|
|
|
|
Бекіту сабағы: жеке жұмыс; Тест
Ой толғаныс; Венн диаграммасы
|
|
Қайталау
§47-56
|
|
ҮІІ бөлім «ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан» (8 cағат)
|
1
|
57
|
ХІХ ғасырдың соңы мен ХХ ғасырдың басындағы Қазақстанның əлеуметтік-демографиялық дамуы
|
1
|
|
|
|
Аралас сабақ: Топқа бөлу; Куббизм, АКТ, ой толғаныс; топтастыру;
|
8 сынып оқулық
Алматы «Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
|
§57. (304-307 бб.)
ХІХ, ХХғ. Қазақ даласында пайда болған жаңа орталық қалалар туралы мәліметтер жинау.
|
2
|
58
|
ХХ ғ. басындағы Қазақстанның экономикалық дамуы, қазақтардың көшпелі мал шаруашылығы, егіншілік
|
1
|
|
|
|
Конференция сабақ: Жұптық жұмыс;
Қызығушылығын ояту; ыстық орындық,
|
Атлас XVIII-XXғ.16-17 бет.
8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
|
§58. (307-309 бб.)
Оқып келу, мағынаны тану
|
3
|
59
|
ХХ ғ. басындағы Қазақстан өнеркəсібіндегі шетел капиталы
|
1
|
|
|
|
Түсіндіру сабағы: Топтық жұмыс;
Қызығушылығын ояту; Тірек сөздер
Мағынаны тану; Бірге ойланамыз;
Венн диаграммасы;
|
8 сынып оқулық
Алматы «Атамұра» 2012.
https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
|
§59. (233-240бб.)
Капитал сөзінің мағынасын ашу, қазақ даласына шетел капиталының енуі туралы мәліметтер жинау.
|
4
|
59-61
|
ХХ ғ. басындағы Қазақстандағы саяси жағдай, 1905-1907 жж. революция кезіндегі жұмысшылар жəне аграрлық қозғалыстар
|
2
|
|
|
|
Түсіндіру сабағы: Жұптық жұмыс;
Қызығушылығын ояту; ИНСЕРТ,
Мағынаны тану; АКТ, ой толғаныс, Ассосациялау
|
Атлас XVIII-XXғ. 15-бет.
8 сынып оқулық
Алматы "Атамұра"
https://kk.wikipedia.org
/wiki/Уикипедия
|
§ 59,61 (310-321 бб.)
Революция(буржуазиялық, социалистік сөздерінің мағынасын ашу)тб терминдермен жұмыс жасау
|
5
|
62-63
|
ХХ ғ. басындағы Қазақстан мəдениеті
|
2
|
|
|
|
Аралас сабақ: жұптық жұмыс;
Ыстық орындық, Мағынаны тану; Жұпта талқылау;
Жіңішке-жалпақ сұрақтар
|
8 сынып оқулық Алматы «Атамұра» 2012., Алматы «Мектеп» 2004
https://kk.wikipedia.org /wiki/Уикипедия
|
§62,63. (321-329 бб.) ХХ ғ. басындағы Қазақ зиялы қауымы туралы деректер жинау.
|
6
|
|
Қайталау
|
1
|
|
|
|
Бекіту сабағы: топтық жұмыс, Миға шабуыл,кластер;
|
8 сынып оқулық "Мектеп"
https://kk.wikipedia.org /wiki/Уикипедия
|
Қайталау. Тестпен жұмыс жасау
|
7
|
|
Қорытынды қайталау.
|
1
|
|
|
|
Пысықтау сабағы: Бекіту сабағы: жеке жұмыс; Тест;
|
8 сынып оқулық "Мектеп"
«ХХ ғ. басындағы Қазақстан мəдениеті» (03-330 бб
https://kk.wikipedia.org /wiki/Уикипедия
|
Бөлімге қайталау
§ 57,63
|
|
|
|
68
|
|
|
|
|
|
|
