Әдебиет теориясы


Тұжырым кестесін толтырыңдар



бет3/5
Дата09.08.2017
өлшемі1,12 Mb.
#23125
1   2   3   4   5

Тұжырым кестесін толтырыңдар:


Тараулары

Бөлім аттары:

Болған оқиғалар:

І

Көксерек – Қараадыр ауылында.




ІІ

Көксерек – түз тағысы.




ІІІ

Жекпежек





Салыстырыңдар:


Шыңғыс Айтматовтың «Жан пида» романы




Мұхтар Әуезовтің «Көксерек» әңгімесі


Топтастырыңдар:

Адам

Қасқыр



Талқылаңдар :
№1

Берілген мағына

Оқушылар тауып жазатын мағынасы

Көксерек




Құрмаш




Қасен




Әже



№2


Мағынасы

Сөздер

Аңшылар ауылға әкелген жетім бөлтіріктің аты.




Көксеекті бастан теуіп еңіреген адам. Құрмаштың асыраушысы.



№3


Шығарма аты, авторы

Несімен ұнады

Сүйікті кейіпкерің

Жасаған қорытынды














Сұрақтарға жауап беріңдер.


  1. Көксерек неге адамдар арасына сіңісіп кете алмады?

  2. Неге Көксерек Құрмаштан гөрі ақ қасқырмен тез бауырласты?

  3. Қасқырды қолға үйретуге бола ма?

  4. Құрмаштың өліміне кім кінәлі?


Шығарма кестесін толықтырыңдар.


Шығарманың аты:



Авторы:



Идеясы:



Оқиға орыны:



Кейіпкерлері:



Оқиға туралы ой:






С. Мұқанов






Қазақтың әйгілі жазушысы, қоғам қайраткері, Қазақ КСР Ғылым академиясының академигі. 



С. Мұқанов – қазақ әдебиеттану ғылымына, фольклористикаға, этнографияға зор үлес қосқан ғалым.



Өлеңдері

Поэмасы

Романдары

Пьесалары


«Майға сәлем» (1933), «Сөз Советтік армия» (1934)


«Ақ аю»

«Сұлушаш» дастаны, «Адасқандар», «Жұмбақ жалау» романы (1938)

«Есіл бойында», «Саятшы Ораз» әңгімелері.


С. Мұқанов «Есіл бойында» әңгімесі

Үзінді мәтіннің өздерінің білетін ән туралы шығармалармен қандай ұқсастығы, өзгешелігі бар? Кестені дәптерлеріңе толтырыңдар.




Ж. Аймауытұлы,

«Әнші»


Ұқсастығы

Өзгешелігі







І. Жансүгіров,

«Әнші»








С. Мұқанов,

«Есіл тасып барады»











С. Мұқанов «Саятшы Ораз» әңгімесі


Кейіпкер

Портреті

Жазушы мінездемесі

Менің ойым












Әнгімені сатылай кешенді талдау

  1. Авторы:

  2. Тақырып:

  3. Әдеби жанр (әдебиеттің тектері)

  4. Негізгі идеясы:

  5. Шығарманың композициялық құрылысы:

Оқиғаның басталуы:

Байланысы:

Шиеленісуі:

Шарықтау шегі:

Шығарманың шешімі:


  1. Шығармадағы кейіпкерлер:

  2. Әдеби – теориялық ұғымдар:

Портрет-

Мінездеу-

Тұрақты тіркес-

Теңеу-


  1. Түсіндірме сөздік

  2. Тәрбиелік мәні :


Ғ. Мүсірепов





Академик, Қазақстанның халық жазушысы, қоғам қайраткері.


Әңгімелері

Повестері

Романдары

Пьесалары


 «Ананың анасы», «Ер ана», «Талпақ танау», т.б.



«Қос шалқар», «Тулаған толқында».



«Қазақ солдаты», «Оянған өлке», «Ұлпан».



«Қыз Жібек», «Қозы Көрпеш - Баян сұлу».




«Ананың анасы»

Шығарманың құрылысы:



Басталуы

1. Әңгіме қалай басталады?


Байланысуы

2. Әңгіме қалай байланысады?


Шиеленісуі

3. Барымташылар қолында кеткен қыз тағдыры немен аяқталады?


Шарықтау шегі

4. Ана сөзіне қарсы тұрған кім?


Шешімі

5. Жалпақ балуан қандай шешімге келді?


Шығармадағы кейіпкерлер бейнесін ашыңдар




Каталог: uploads -> doc -> 002f
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
002f -> Мақсаты: Пысықтауыш сөйлемде қандай қызмет атқаратынын білу. Міндеттері
002f -> Сабақтын тақырыбы: «Қазақстандықтар Мәскеу үшін шайқаста»


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет