Әдебиеттік оқу. 25. 01. 2011 жыл. Тақырыбы: «Көктемде» І. Жансүгіров. Мақсаты

1.Білімділік: І.Жансүгіровтың «Көктемде» өлеңінің мазмұнын ашып, идеясын түсінуге жағдай жасау.

2. Дамытушылық: Ізденуге, бірін – бірі тыңдап, өз ойын еркін айтуға дағдыландыру.Өз бетімен жұмыс істеуге, жұмыстарын қорытуға баулу.

3. Тәрбиелік: Жақсы қасиеттерге баға беруге, табиғатты аялауға баулу.

А) Оқушының сабаққа әзірлігін тексеру

Ә) Психологиялық дайындық

!Әрқашан дос біргеміз,

Ажырамас іргеміз.

Ілгері жүріңдер,

Достық жырын біліңдер.

Ту ғып ұстап бірлікті,

Еңбекті сүйіңдер!

Б) Топқа бөлу

• 
  1 топ – Бердібек Соқпақбаев жайлы мәлімет.
  
• 
  2 топ – “Ағаштар неге ашуланды?”Мазмұндау.
  
• 
  3 топ – Алмабекке мінездеме. (Слайдпен көрсету)
  

1924 жылы Қазіргі Алматы облысының Райымбек ауданында дүниеге келген.Қазақтың көрнекті балалар жазушысы.Оның “Менің атым Қожа”,”Жексен” атты шығармалары бар.

2. Мәтінді мазмұндау

• 
  Көктем көрінісі.
  
• 
  Мектеп жұмысы
  
• 
  Ағаштардың ашуы
  
• 
  Алмабектің қылығы
  
• 
  Ағаштардың ризалығы
  

Ақылды, аяусыз, жалқау, еріншек, кішіпейіл,

табиғатты аялайтын, пысық, қамқоршы.

3. Жаңа сабақ.

- Осы жоғарыда айтылған жұмыстар қай кезде атқарылады?(Көктем суреті)

1 ТОП – Көктемдегі табиғат өзгерістері?

2 ТОП – Көктемдегі адам баласының еңбегі?

3 ТОП – Жануардың, құстардың көктемгі іс – әрекеті?

Оқушылардың жауабын тыңдай отырып

1894 жылы қазіргі Алматы облысы Ақсу ауданында туған.Қазақ халқының дүл – дүл ақыны.

• 
  Дәптермен жұмыс.
  

• 
  Оқулықпен жұмыс: “Көктемде»
  

-Бұл өлеңді тыңдағанда қандай әсер алдыңдар?

-Өз бетімен оқу

-Өлеңді оқуда таныс емес, күнделікті қолданыста жиі айтылматын сөздерді дәптерлеріңе түртіп алыңдар.

• 
  Сөз мағынасы.
  
• 
  Өкіреді –
  
• 
  Шымайт –
  
• 
  Құмайт –
  
• 
  Манаурап –
  

-Бұл өлеңнің алдыңғы мәтінмен қандай байланысы бар?

-Жоғарыда өте көптеген көктем жайлы айтылған сөздер болды;

Табиғат өзгерісі

Жануарлар тіршілігі

Адам еңбегі

-Ал бізде ШКО, Самар өңірінде Көктем қалай келеді?

(Оқушы пікірін тыңдау)

-Көктемге байланысты тағы қандай өлеңдер білесіңдер?

-Төмендегі сөз тіркестерін пайдаланып өлең құрастыр:

- Сонымен қорытындылай келе бүгінгі сабақта біз не өттік?

-Сабақ ұнады ма?

-Неліктен?

(Бағалау парағын санау)

• 
  1 топ – “Көктемде өлеңін жаттау”
  
• 
  2 топ – Көктем көрінісінің суретін салу.
  
• 
  3 топ – Көктем тақырыбына байланысты әңгіме жазу