«Әдебиеттік оқу» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 4-сынып



бет15/16
Дата18.04.2023
өлшемі1,35 Mb.
#174817
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
Байланысты:
Әдебиеттік оқу БЖБ мен ТЖБ

Барлығы

4

18

  1. Тапсырмалар мен балл қою кестесінің үлгілері

Тыңдалым және айтылым
  1. тапсырма


Мәтінді тыңда. Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап бер.




    1. Мәтіннің кейіпкерлері өздерінің салмақсыздыққа тап болғанын қалай анықтады?

    2. Дастанның «таяқшаңды түсіріп алма» деуінің сыры неде деп ойлайсың?

    3. Мәтіннің негізгі бөлімінің мазмұнын І жаққа өзгертіп, қысқаша баяндап бер.



Балл қою кестесі


[6]


Сөйлеу әрекеті

Жауап

Балл

Қосымша ақпарат

Тыңдалым және айтылым

Олардың күйме-шаналары жеңілдеп кетті/ Олар отырған орындарынан ажырап, өздерінің қалықтап жүргенін сезді/...

1





Білім алушының ықтимал жауабы: Таяқшаны жоғалтып алса, шынайы өмірге қайта орала алмай қалуы мүмкін/ Таяқша арқылы Жермен хабарласып отырады, егер оны түсіріп алса
Жермен байланыссыз қалады/...

1

Сұрақтың мазмұнына сәйкес баламалы, қысқа және толық жауаптар қабылданады

Білім алушының ықтимал жауабы:
Біз биіктей бердік. Бір кезде өзіміздің де, аттарымыздың да жеңілдеп кеткенін байқадық. Біз салмақсыздыққа тап болғанымызды түсіндік. Енді бір-бірімізден ажырап қалмауды ойладық. Қолдарымызды тас қылып ұстап алдық да, делбенің бір ұшымен өзімізді шанаға байлап қойдық.

1

Мәтіннің мазмұнын қысқартып, жинақы баяндайды.

1

Мәтіннің негізгі бөліміне сәйкес оқиғаларды қамтиды.

1

Мәтінді баяндау тәсілін өзгертіп, І жақта әңгімелейді.

1

Сөйлеу барысында грамматикалық нормаларды сақтайды.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет