Пит, Дадли. ″Lesson study″: теория и практика
применения // http://figym.kz/uploads/LS_tpp.pdf
4.
Каирбекова, Р. Р. Дүниежүзі тарихы. 1 бөлім.
(ЖМБ): 10 сыныпқа арналған оқулық. – Алматы:
«Мектеп» баспасы, 2019. – 265 б.
5.
Қозғамбаева, Г.Б. Тарихты оқыту әдіс темесі: оқу
құралы. – Алматы: Қазақ университеті, 2016. –
260 б.
6. «Использование подхода ″Lesson study″ в пери-
од проведения этапа «Практика в школе» (в со-
авторстве) / Методические рекомендации. –
Қарағанды: ФАО «НЦПК «Өрлеу» по Караган-
динской области, 2015, 32 с.
References 1.
″Lesson study″ kak sposob sovershenstvovanııa
praktıkı obýchenııa [″Lesson study″ as a way to
improve the practice of teaching]. Metodıcheskoe
posobıe. – Astana: NAO ımenı I. Altynsarına,
2014. – 48 s.
2.
Sýleımenova, S. K. ″Lesson study″ – ıssledovanıe
ýroka s tselıý povyshenııa kachestva prepoda-
vanııa ı obýchenııa [″Lesson study″ – the study
of the lesson in order to improve the quality of
teaching and learning]// Vestnık «Orleý» – kst». –
2014. – № 4 (6).
3.
Pıt, Dadlı. ″Lesson study″: teorııa ı praktıka
prımenenııa [″Lesson study″: theory and practice
of application] // http://figym.kz/uploads/LS_tpp.
pdf
4.
Kaırbekova, R. R. Dúnıejúzі tarıhy [Duniezhuzi
tarikhy]. 1 bólіm. (JMB): 10 synypqa arnal
ǵ
an oqýlyq.
– Almaty: «Mektep» baspasy, 2019. – 265 b.
5.
Qoz ǵ ambaeva, G.B. Tarıhty oqytý ádіstemesі
[Tarikhty okytu adistemesi]: oqý quraly. – Almaty:
Qazaq ýnıversıtetі, 2016. – 260 b.
6. «Ispolzovanıe podhoda ″Lesson study″ v perıod
provedenııa etapa «Praktıka v shkole» (v
soavtorstve) [Using the ″Lesson study″ approach
during the “Practice at school” stage (co-au-
thored)] / Metodıcheskıe rekomendatsıı. – Qa-
ra
ǵ
andy: FAO «NTsPK «Órleý» po Karagandınskoı
oblastı, 2015, 32 s.