Қазіргі заман ғылымында əдіснама деп ғылыми-танымдық іс-əрекеттердің құрылу принциптері, формалары мен тəсілдері жөніндегі білімді айтамыз.
Ғылым əдіснамасы зерттеу жүйесіндегі құрылымдық бірліктердің – нысаны, талдау пəні, зерттеу міндеттері, зерттеу құралдар тобы т.б. сипаттамасын береді. Сонымен бірге зерттеу міндеттерінің шешімін табу процесіндегі əрекеттер бірізділігін белгілейді.
Педагогикалық зерттеудің нәтижелерінің сапасын негіздеу, көп жағдайда педагогикадан тыс ұғымдар және критерийлерді – философиялық, логикалық, математикалық-статистикалық критерийлерді қарастыруды талап етеді
Педагогикалық өлшемдердің сапасын әдіснамалық тұрғыда негіздеу:1) өлшем процесін ұйымдастыру теориясы; 2) осы процесті ғылыми негіздеу мәселелерін
