Білімдік мақсаты: шеңбер және дөңгелекті бір-бірінен ажырату, циркульмен жұмыс істеуге , шеңбердің радиусы мен диаметрін таба білуге дағдыландыру,
Дамытушылық мақсаты: циркульді қолдану дағдысын, логикалық ойлауын, тез есептеуін дамыту
Тәрбиелік мақсаты: ұйымшылдыққа, бір-біріне көмектесуге, тазалыққа тәрбиелеу
Сабақ барысы
І Ұйымдастыру
ІІ Жаңа тақырып
Төмендегі суреттердің қайсысы дөңгелек, қайсысы шеңбер?
№ 1 Қиылысатын екі түзу сыз да, олардың ортақ нүктесін О деп белгіле. Центрі О нүктесі болатын циркульдің көмегімен шеңбер сыз.
О
№ 2Дөңгелектердің диаметрі мен радиусын өлше. Миллиметрмен өрнекте. Өлшемі бірдей дөңгелектерді тап
№3 Центрі ортақ екі шеңбер сыз.
.
.
№4 Радиустары 2 см, 3 см, 25мм болатын шеңберлер сыз. Әр шеңберге диаметр жүргіз және өлше. Шеңбер неше бөлікке бөлінді?
ІІІ Бекіту
Бірінші шеңбердің радиусы 8 дм, бұл екінші шеңбердің радиусына қарағанда 3 дм артық. Екінші шеңбердің диаметрін тап.
Радиусы 20 мм 4 шеңбер сыз. Тіктөртбұрыштың ұзындығы мен енін тап. Дәптеріңе сыз.
ІV Қорыту
ІV тоқсан
1 – сабақ
Сабақтың тақырыбы: Миллиондар және миллиардтар класы. Рим цифрлары
Сабақтың мақсаты: көп таңбалы сандарды оқу және жазу дағдысын арттыру
Білімдік мақсаты: көп таңбалы сандарды және рим цифрларын қосып, азайтуға, көбейтіп бөлуге, салыстыруға, есептеуге төселдіру
Дамытушылық мақсаты: тез әрі қатесіз есептеуін дамыту
Тәрбиелік мақсаты: ұйымшылдыққа, бір-біріне көмектесуге, тазалыққа тәрбиелеу
Достарыңызбен бөлісу: |
