Сабақтың мақсаты: Бөлшектерді салыстыру, бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуға дағдыландыру
Білімдік мақсаты: бөлшектің алымы мен бөлімін ажырату, бөлшекті оқу, бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайту
Дамытушылық мақсаты: баланың ой-өрісін дамыта отырып , шығармашылыққа баулу,логикалық ойлау қабілетін дамыту.
Тәрбиелік мақсаты: интеллектуалдық қиындықтарды жеңе білу және өзін-өзі бағалай білуге тәрбиелеу.
Сабақ барысы
І Ұйымдастыру
ІІ Жаңа тақырып
Бөлшектің бөлімі неше үлеске бөлгенін көрсетеді, ал алымы неше үлестің алынғанын көрсетеді
бөлшектің алымы
бөлшек сызығы -
бөлшектің бөлімі
Жай бөлшек
№1 Бөшкеде 480 л су бар. Судың бөлігін картоп суаруға жұмсады. Суаруға неше литр су кетті?
Класта 28 оқушы бар. Оқушылардың бөлігі жарысқа кетті. Класта неше оқушы қалды?
№2 Санның бөлігін тап
сан
бөлік
|
420 000
|
54 000
|
600
|
300 000
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№3 Қалдырылған санды тап
сан
бөлік
|
|
|
|
|
|
4000
|
|
|
42 000
|
бөлігі
|
|
4200
|
8000
|
|
№4 Тиісті сандарды қой.
сағ = мин; тәул = сағ; = ;
№5 Салыстыр
м * 30 см; сағ * 4 сағ; ц * 500 кг
№ 6
+ ; + ; + + ) - +
ІІІ Бекіту
Ірімшікті үш рет кесу арқылы қалай 8 тең бөлікке бөлуге болады?
ІV Қорыту
7– сабақ
Сабақтың тақырыбы: Өрнектерді ықшамдау
Сабақтың мақсаты: Өрнектерді ықшамдауға үйрету
Білімдік мақсаты: Өрнектерді ықшамдап, өрнектің мәнін табу дағдыларын арттыру
Дамытушылық мақсаты: есептеу және өз бетімен жұмыс істей білу дағдыларын
Тәрбиелік мақсаты: ұйымшылдыққа ,тапқырлыққа,ізденімпаздыққа тәрбиелеу
Сабақ барысы
І Ұйымдастыру
ІІ Жаңа тақырып
№ 1 Өрнектерді ықшамда
b + b + 2b = a + 3a + a + 7a =
4y + 4y + 6y = 20x + 36x + x =
64a – 20a + 4a = 28k – 8k =
41e – 19e = 102a – 87a =
№ 2
(7+ 8)*x = 7x +8x =
(23 – 17) * y = 23y -17y =
(m + h)9 +10m + 20h = 9m + 10m+ 9h +20h =
9(y + c) – 4a =
№3 Өрнектердің мәнін тап
a + 11a + 29 a, мұндағы a = 165
800 z – 74z – z, мұндағы z = 123
548x + 149x – x, мұндағы x = 222
ІІІ Бекіту
24 және 26 сандарына көбейту үшін, санды 25+1, 25-1 өрнектеріне көбейтумен алмастыруға болады.
Мысалы: 36*26=36*(25+1)=36*25+36=900+36=936
36*24=36*(25-1)=36*25 - 36=900 – 36 = 864
24*24= 48*26 76*24 36*26
32*24 32*26 64*24 64*26
44*24 40*26 72*24 72*26
ІV Қорыту
8– сабақты қорытындылау мақсатында сабақ жоспарын мұғалім өздігінен қарастыруға болады.
М А З М Ұ Н Ы
Кіріспе
Бағдарлама
Тапсырмалар
Сабақ барысы
1-класс
2-класс
3-класс
4-класс
мде , қанша асық қалды ?мен басық ойтмде , қанша асық қалды ?мен басық ойтмде , қанша асық қалды ?мен басық ойт
мде , қанша асық қалды ?мен басық ойт
Достарыңызбен бөлісу: |
