Сабақтың тақырыбы. Роботтың «қолының» қозғалысы
Бөлімі:
|
Ұзақмерзімді жоспар тарауы:
3-бөлім. «Роботтехника». Жоба (ортақ тақырыптар: «Өнер», «Көрнекті тұлғалар»)
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
|
|
|
Сыныбы:
|
|
|
|
|
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Роботтың «қолының» қозғалысы
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
3.5.3.1 орта қозғалтқыш жылдамдығының мөлшерін орнату әрі жылдамдығын реттеу;
|
Сабақтың мақсаты:
|
Роботтар туралы ең көп шығарма жазған жазушылар туралы әңгімелейді.
Роботты қозғалысқа келтіретін қозғалтқыштарды біледі.
Роботта орта қозғалтқышты қолдануды, оған программа жазуды үйренеді.
|
Жеңілдетілген оқу: Әбжанов Әлім 3«А»
Берікбол Ардақ 3«А»
Сәндібек Еркеназ 3«Б»
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезеңі/уақыты
|
Педагогтің ісәрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
(Ұ)
Ұйымдастыру кезеңі:
1-7 мин.
|
Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу
І. Қызығушылықты ояту: «Ассоциативті қатар» ойыны
Мұғалім тақтаға бір сөз немесе сабақтың тақырыбын жазады. Оқушыларға бір бетке тақтаға жазылған сөзден пайда болған пікірлерін жазуды ұсынады. Сабақ тақырыбына қатысты ассоциация-сөздерді бір қатарға жазып шығу керек. Оқушылар сөздерді оқып, артық деп санаған сөздерді алып тастап, сабақ тақырыбын тұжырымдайды. Мысалы: дыбыс, «Дыбыс жазу», программа, өңдеу т.б.
Мұғалім парақтарды жинап алып, оқушылармен бірге жазылған ойларды қорытындылайды. Қорытындылау негізінде ойларын жіктейтін логикалық-құрылымды сызба немесе ойларына сәйкес тақырыптың қорытынды бейнесі анықталады (оқушының өз тәжірибесі). Мұндай жұмыстар оқушылар мен мұғалімге ойын жіктеуді ғана емес, өздеріндегі субъекті тәжірибелерін ескере отырып, жаңа тақырыпты жоспарлауға мүмкіндік береді.
|
Топтастыру:
|
Топтастыру: «Гүлмен тілек жеткізу» әдісі
Оқушыларға түрлі түсті қағаздардан жасалған гүл таратылады. Оқушылар гүлдің астына жазылған сөздер бойынша топқа біріктіріледі.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
