EduCon Заманауи мұғалім Маусым 2022 ж
Этап отработки плана выхода из затруднения
жүктеу/скачать 0,68 Mb.
|
Рабочяя тетрадь МЦТ
- Бұл бет үшін навигация:
- Модуль 1. Коуч - учитель.
| Этап отработки плана выхода из затруднения
* Составляется пошаговый алгоритм действий (выведение формулы и работа по ней, работа с правилом, поэтапная работа с орфограммой и т.д.) Этап рефлексии (при помощи Открытых вопросов). * Проанализируйте зоны «знания» и «незнания», что изменилось? Место для заметок: Модуль 1. Коуч - учитель.Урок 2. Главные критерии коучаКоучинг — это искусство создания (с помощью беседы и поведения) среды, которая облегчает движение человека к желаемым целям так, чтобы оно приносило удовлетворение. Если говорить о коучинге, как о возможности оказания самых продуктивных услуг клиентам, то на сегодня это один из самых популярных и быстро действенных способов достижения целей! Безоценочное восприятие ученика (клиента) — это первое правило, которое я бы хотел особенно выделить. Создание раппорта — это первый наиважнейший шаг любой коуч-сессии. Без создания доверительных отношений, без возможности поставить себя на место клиента, практически невозможен успешный исход. Постоянное калибрование состояния ученика — это правило важно тем, что только таким образом, мы можем реально оценить на сколько гладко и успешно проходит коуч-сессия. Рефрейминг — каждый игрок находится в определённых рамках своего мышления. И очень часто эти рамки оказываются негативными. Негативные ресурсы, к которым прибегает человек, для решения своих проблем, очень часто заводят человека в тупик, т.к. не могут показать позитивного решения. Задача любого коуча создавать такую область рефрейминга, в которой человек приходил бы к позитивному решению и в принципе учился думать позитивно. Позитивное мышление создаёт область для развития конгруэнтных психологических и физических состояний, что очень важно для решения любой задачи! жүктеу/скачать 0,68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|