ІІ кезең
Ұйымдастырушылық ізденіс
|
Балалар бүгін сендер қайда келдіңдер?
Балабақшаға кіммен, немен келдіңдер?
Балабақшада сендер не істейсіндер, нені үйренесіндер?
Балабақшаны біз нешінші үйіміз деп атаймыз?
Балалар бүгін біз осы балабақшаның ішін аралай жүріп сендермен бірге асханаға, медбике бөлмесіне, ән сабағы бөлмесіне, дене шынықтыру бөлмесіне , көрші топтағы балаларға барып саяхат жасап танысамыз.
Онда асханаға барып тамақты кімдер дайындайтының көрейік. Асханада арнайы аспазшылар тамақ дайындайтыны туралы балаларға түсінік берілді.
Енді медбике бөлмесіне келіп ондағы арнайы тоназытқышта сақталатын дәрілермен танысты, медбике балаларға басы , іші ауырғанда көмек көрсететіні туралы дәрігерлік кеңес берді.
Дене шынықтыру бөлмесіне келіп жаттығулар жасап денеміздің әдемі, түзу болып өсатініміз турала әңгімелестік, ондаға заттармен таныстық.
Осыдын кейін ән сабағы бөлмесіне келіп ондағы ән сабағында пайдаланатын күй сандықпен, домбырамен ,сырнаймен, қыл қодызбен танысып ән орындадық, әуен ырғағымен биледік,жеке орындауда ән айттық.
Балалар біз балабақша ішін аралап болдық енді сендер секілді балаларға «Жұлдыз» тобына барып олардын не істеп жатқандарымен танысамыз.
Топтағы апайымен , балалардың аттарын сұраймыз, жататын бөлмелерімен таныстырамын
|
-Біз балабақшаға келдік
-Мамамен, папамен, әжемен келдік, автобуспен мәшинамен келдік.
Балабақшада жаттығу жасаймыз, сабақ оқимыз, тамақ ішеміз, далаға шығып ойнаймыз, ұйықтаймыз,ән сабағына барамыз, топта ойнаймыз.
-Балабақша біздің екінші үйіміз, онда біз кешке дейін боламыз.
Балалар аспазшылардын үлкен – үлкен ыдыстарға тамақ жасап жатқандарын көрді.
Медбике бөлмесінде өздерінің бойларын , салмақтарын өлшеді. Ылғыйда даладан келгенде қолдарын сабынмен жуатындарын айтты.
Балаларға жасаған жаттығулар өте ұнады, өзбеттерімен ойнады.
Балалар аспаптарды қолдарымен ұстап көрді, қалай дыбыс шығаратының тындап, өздері ойнады.
Балалармен амандасып қандай топтан келгендерін айтты.Олардын топтарында да осындай ойыншықтар бар екенің айтып сындырмай тату бірге ойнайтындарын айтты.
|
