195
Для этого необходимо сравнить воспитывающихся вместе однояй-
цевых близнецов (генетически одинаковых) с воспитывающимися
вместе двуяйцевыми близнецами (имеющими генетические разли-
чия). Подобные исследования обычно показывают совместное влия-
ние врожденных особенностей и воспитания.
Именно это отображено в табл. 11, обобщающей результаты де-
сятков исследований, посвященных изучению природы интеллекта.
Чем выше корреляция, тем ближе друг к другу показатели
интеллекта у изучаемых пар. Так, корреляция +0,86 у однояйце-
вых близнецов означает, что если один из близнецов имеет высо-
кий показатель интеллекта, то IQ второго близнеца также будет вы-
соким. Очевидно, что корреляция снижается при увеличении гене-
тических различий, и это свидетельствует о том, как важна наслед-
ственность для интеллекта. Различие значений корреляции между
однояйцевыми близнецами, воспитывающимися вместе (+0,86) и
по отдельности (+0,72), показывает, что среда также играет важ-
ную роль.
Однояйцевые близнецы,
воспитывающиеся вместе
Однояйцевые близнецы,
воспитывающиеся по отдельности
Двуяйцевые близнецы,
воспитывающиеся вместе
Родные братья или сестры,
воспитывающиеся вместе
Родные братья или сестры,
воспитывающиеся по отдельности
Двоюродные братья или сестры
Т а б л и ц а 11
Достарыңызбен бөлісу: 
