Кері байланыс
«Аяқталмаған сөйлемдер» әдісі.
Мен бүгін білдім...
Мен бүгін сезіндім...
Мен келесі сабақта білгім келеді ...
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
А4, конспект
Үй тапсырмасы
Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан?
«№.... орта мектебі» КММ_
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Бөлім:
Феодализм
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)
Күні:
Сынып:5
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
Ортағасырлық қоғамды қаланың сәулеті мен өнері қалай бейнелейді?
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары
6.4.1.1 қолөнер мен сауданың рөлін анықтай отырып, ортағасырлық қалалардың даму ерекшеліктерін сипаттау;
6.2.2.2 өнердің (сәулет, сурет өнері) дамуына қоғамдағы өзгерістердің ықпалын анықтау
*Тарихи ойлау дағдысы
*Тарихи концепт
Тарихи талдау мен түсіндіру
Ұқсастық пен айырмашылы
Сабақтың мақсаты
Ортағасырлық қалалардың пайда болу алғы-шарттарын анықтайды
Римдік мәдениетпен салыстыра отырып, ортаға-сырлық мәдениеттің даму ерекшеліктерін табады
Орта ғасырлық және қазіргі Еуропалық қалалардың өмірін салыстырып, өздігінше тұжрымдайды
Бағалау критерийі
сәулет өнері үлгілерінің ерекшеліктерін анықтайды
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының
әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Ұйымдас-тыру
Өткен білімді еске түсіру
7 минут
Жаңа тақырыпқа қадам
3 минут
БЫМ/СМұғалім оқушылардан роман және готикалық стильде салынған ғимараттары бейнеленген пазлдарды жинауды сұрап, олардың арасындағы айырмашылықты анықтауға тапсырма береді. (бірнеше бөліктерге қиылған суреттер)
Жұмыс дәптеріне сабақ тақырыбын жазып, зерттеу жұмысының қадамдарымен, сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерімен, тарихи концептімен танысу.
Оқушылармен бірлесіп, зерттеу сұрақтары анықталады:
Роман және готикалық стильдердің айырмашылықтарын анықтау.
Ортағасырлық ғимараттарын бейнелеу.
Роман және готикалық стильдерді салыстыру.
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
Оқушылар өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді
ҚБ «Мадақтау сэндвичі»
Тақырыптық суреттер
Сабақтың ортасы
Жаңа білім
5 минут
10 минут
5 минут
10 минут
Мәтінмен жұмыс 1 тапсырма «Бірге оқимыз» 1. мәтінмен жұмыс
2.жұпта талқыла
3.топтық шешім дайындау – оқылған мәтіннен 3 сұрақ дайындау,
1. Ортағас рлық қала 2.Ортағасырлық білім
3. Ортағасырлық әдебиет
4. Сәулет, мүсін, бейнелеу ӛнері
«Шығыр» әдісімен айналдыра жауап беру
ЕБҚ: оқушы шығарылып берілген тапсырманы орындайды
