«Әлеуметтік –педагогикалық пәндер» кафедрасы «Бекітемін»: Декан гпф-г. Е. Шарипова № Хаттама



бет4/4
Дата23.03.2018
өлшемі0,59 Mb.
#39517
1   2   3   4

2.9 Курс бойынша емтихан сұрақтары

  1. Педагогикалық технология түсінігі және даму тарихы.

  2. Жаңа педагогикалық технологиялар жайлы көзқарастардың дамуы.

  3. Педагогикалық технология принциптері.

  4. Модульді оқыту технологиясы жалпы сипаттама.

  5. Модульді оқытудың құрылымы, артықшылығы, тиімділігі.

  6. Оқу-тәрбие процесіндегі ойын технологиялары.

  7. Оқу-тәрбие процесінде пайдаланатын ойын түрлеріне сипаттама беру.

  8. Проблемалық оқытудың мақсатына, міндеттеріне, негізгі ұғымдарға сипаттама беру.

  9. Поблемалық оқытудың схемасы

  10. Дифференциалап оқытуда топты талдау құрылымын ұсыну.

  11. Бағдарламалап оқытудың жалпы сұрақтары.

  12. Педагогикалық инноватикаға жалпы сипаттама.

  13. Біртұтас педагогикалық процесті жүзеге асырудың технологиясы.

  14. Педагогикалық технология топтары және олардың мазмұны.

  15. Оқытудың авторлық педагогикалық технологиясы (С.К.Лысенкова, В.Ф.Шаталов, С.Н.Ильин, А.Т.Равкин).

  16. Альтернативтік педагогикалық технологиялар (Вальдорфтық, Монтессори және т.б.).

  17. Дифференциациялап оқыту технологиясы

  18. Бағдарламалап оқыту түрлері.

  19. Қашықтықтан оқытудың негізгі модельдері.

  20. Бағдарламалап оқыту принциптері.

  21. Глобалды желінің негізі ИНТЕРНЕТ-ке жалпы сипаттама.

  22. Ойын бағдарламасының негізін құрайтын тапсырмалар.

  23. Қашықтықтан білім беруде лекция, семинар, консультацияларды өткізу.

  24. Оқытудың компьютерлік технологиясы.

  25. Кредиттік технологияға жалпы сипаттама.

  26. Кредиттік оқыту жүйесінде дәріс, семинар өткізудің ерекшеліктері.

  27. Кредиттік технология барысында студенттің өзіндік жұмысын ұйымдастыру.

  28. Дамыта оқыту технологиясына сипаттама.

  29. Қашықтықтан оқыту түсінігі, мақсаты, міндеттері.

  30. Дифференциациялап оқыту технологиясына жалпы түсінік.

  31. Бағдарламалап оқыту технологиясы.

  32. Педагогикалық технологияларды оқыту процесінде қолданудың тиімділігі.

МАЗМҰНЫ



1.

ПӘННІҢ ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ

3

1.1

Оқытушылар туралы мәліметтер

3

1.2

Пән туралы мәліметтер

3

1.3

Пререквизиттері

3

1.4

Постреквизиттері

3

1.5

Пәннің қысқаша мазмұны

3

1.6

Пән бойынша тапсырмаларды орындау және өткізу кестесі.

4

1.7

Әдебиеттер тізімінің мазмұны

5

1.8

Баға туралы ақпараттар

8

1.9

Курстың саясаты мен процедурасы

8

2.

ПӘН БОЙЫНША ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК

МАТЕРИАЛДАР.

9

2.1

Курстың тақырыптық жоспары

9

2.2

Лекциялық сабақтар тезистері................

10

2.3

Семинарлық сабақтар жоспары

22

2.5

Оқытушының жетекшілігімен орындалатын

студенттердің өзіндік жұмыстары бойынша

өткізілетін сабақтардың жоспары


27

2.6

Студенттердің өзіндік жұмыстары бойынша сабақтар жоспары

31

2.6.1


Курс бойынша жазбаша жұмыстар

тақырыптары



34

2.6.2

Курстық жұмыстар тақырыптары

34

2.7

Оқу сабақтарында бағдарламалық және мультимедиялық ілеспе

35

2.8

Өзіндік бақылау үшін тест тапсырмалары...

35

2.9

Курс бойынша емтихан сұрақтары

39





Каталог: sites -> default -> files
files -> Жамбыл атындағы республикалық жасөспірімдер кітапханасы Қазақстан ақын – жазушылары ХХ ғасырда
files -> Ермұхан Бекмахановқа Сыздайды жаным, мұздайды қаным, жан аға!
files -> Жамбыл атындағы Мемлекеттік жасөспірімдер кітапханасы Қазақстан ақын – жазушылары ХХ ғасырда
files -> Қызылорда облысының жер – су атаулары қызылорда, 2013 жыл сыр елі қызылорда облысы
files -> ОҚу курсының каталогы 050117 қазақ тілі мен әдебиеті
files -> Өмірбаяндық деректеме
files -> Жиырма үш жыл бір ғұмыр
files -> Пәнінің мұғалімі Ищанова Эльмира Абайқызы Қазақ әдебиеті ( 6 «б» сынып ) Сабақтың тақырыбы


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет