(МК, Ұ) Дыбыстық жинақтау дағдысын

1. 
   Оқулықтың 90-бетінде берілген сөздер мен мәтінді мұғалімнің оқушылармен бірге түсініп, мәнерлеп оқуы.
   
2. 
   «Ц» дыбысының сөздің басында, ортасында келетін орнын оқушылардың өздіктерінен табуына мүмкіндік жасау.
   

2. 
   Әңгімені сөйлемдерге талдайды: Құраған әңгімелерің неше сөйлемнен тұрады? (3).
   
3. 
   Осы сөйлемдердің ішіндегі бір сөйлемді (Цирктің шатыры циркульмен сызғандай дөп-дөңгелек.) сөздерге талдайды: Бұл сөйлемде
   

4. 
   Өтілетін жаңа дыбысы бар «цирк» сөзіне дыбыстық талдау жасайды: бір буынды сөз. Созып айтады.
   
5. 
   «Ц» бірінші дыбысын айтады.
   
6. 
   «Ц» дыбысының айтылу ерекшелігімен танысады.
   
7. 
   Жіптен «ц» әрпінің сұлбасын жасайды.
   

1. 
   Әр буындағы дыбыстарды тұтастырып, «бір дыбыс» сияқты қосып, яғни дауыссыздан дауыстыға қарай және дауыстымен үндестіріп оқиды.
   
2. 
   Буындарды жеке тұтас сөздегі айтылуымен оқиды.
   
3. 
   Әрбір дыбысты естіп, әріпті көріп, өздігінен саналы оқиды.
   

Оқушыларға әріпті жасауда қажет болған жағдайда көмек беру.

Қолдауды қажет ететін оқушыларға көмек беру.

Оқушыларға қолдау көрсету.

Жіп Оқулық.

Оқулық