Әліппе. Оқыту әдістемесі



бет162/175
Дата03.02.2023
өлшемі4,89 Mb.
#167329
1   ...   158   159   160   161   162   163   164   165   ...   175
Байланысты:
ліппе о ыту дістемесі
Роботтардың шығу тарихы.
Сабақтың соңы (7 мин)

Бекіту және саралау

Саралау тапсырмасымен жұмыс ұйымдастыру:



  1. деңгей:

Жұмбақты оқып, шешуін тап.

  1. деңгей:

«Ё» қосарлы дыбысы сөздің қай жерінде келетінін анықта.

  1. деңгей:

«Дирижёр» туралы ақпаратты сөздіктен тауып оқы.
«Сөз тану» тыңдау материалымен жұмыс Мұғалімнің жұмбақтың мағынасын түсінуді QR немесе үнтаспадан тыңдату арқылы ұйымдастыруы. Бүгінгі сабақтың тәрбиелік мәні ашылатындай мазмұнда сұрақтар қойып, жауап
алу.

Оқушылар өздеріне берілген саралау тапсырмаларын орындайды.



  1. деңгейдегі оқушылар жұмбақты шешеді: дирижёр.

  2. деңгейдегі оқушылар «ё» қосарлы дыбысы сөздің қай жерінде (ортасында, алдында, соңында) келетінін анықтайды. Сөйлем құрайды.

  3. деңгейдегі оқушылар «дирижёр» жайында тапқан ақпаратты оқиды.




  1. Оқушылар жұмбақты тыңдайды.

  2. Жұмбақтың шешуіндегі мамандық иесінің еңбегі туралы айтады.

  3. «Ё» дыбысы сөздің басында кездесетін сөздер туралы айтады.

Оқушыларға қолдау көрсету.


Мақтау, қолдау


Қолдауды қажет ететін оқушыларға көмек беру.

Саралау тапсырмалары

Әліппе. Үнтаспа.


«Атамұра», 2020

Рефлексия
Толықтыру тесті. Оқушылар бүгінгі «Ё» әрпі бойынша алған білімдерін толықтырып жазып шығады.
«Ё» әрпі дыбыс.
«Монтёр» сөзінде_ әріп, _ дыбыс бар.

Тест тапсырмасын толықтырып жазып шығады.




Тестілік тапсырма




  1. сабақ





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   158   159   160   161   162   163   164   165   ...   175




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет