Емтихан сұрақтары Қазіргі таңда ғылымға берілетін анықтама?

1. 
   Қазіргі таңда ғылымға берілетін анықтама?
   
2. 
   Ғылыми шығармашылық деп ненін түсінеміз, оның ерекшеліктері?
   
3. 
   Ғылыми жұмыстың мақсаты қандай?
   
4. 
   Теориялық, аналитикалық және эмпирикалық ғылым деген ұғымдарға анықтама беріңіз.
   
5. 
   Курстық жұмыстың мәні?
   

1. 
   Тақырып таңдау – анықтаушы негізінен тақырып көкейкестігі студенттің ізденушілік жұмысына қызығушылығы негізінде уақыттағы ғылыми жұмыс тақырыбы белгіленеді. Көкейкестілігі күнделікті мәселеге сай болуы керек.
   
2. 
   Зерттудің мақсаттарын анықтайды.
   
3. 
   Міндеттерін айқындайды.
   
4. 
   Психологиялық – педагогикалық зерттеу.
   

6. 
   Дипломдық жұмыс дегеніміз не, оның құрылымы, мақсаты?
   

• 
  өздігінен жұмыс істеу дағдысын;
  

• зерттеу әдістемелерін меңгеру;

  
  

• әдебиет деректерін зерттеу және жалпылау іскерлігіне, практикалық міндеттерді шешу, шешімдер мен ұсыныстар жасай білуге;

  
  

• талдау жасау дағдысы, эксперимент жүргізе білу және қазірге есептеу техникасын меңгере білуге;

  
  

• зерттеу әдістерін тиімді қолдана білу іскерлігіне.

  
  

• 
  ұрылымының анық болуы;
  

• материалды – логикалық бірізділікпен баяндау;

  
  

• зерттеу тереңділігі және сұрақтардың жан – жақты қарастырылуы;

  
  

• аргумент және фактілердің сенімділігі:

  
  

• ойдың ашық және нақты жүргізілуі;

  
  

• жұмыс нәтижесін жеткізудің нақтылығы.

  
  

Дипломдық жұмыстың тақырыптарын бітірушілерді даярлайтын кафедра әзірлейді. Дипломдық жұмыстын тақырыптары студенттердің болашақтағы мамандығына сәйкес болуы және көкейкесті, бүгінгі күн талабына сай болуы керек.

7. 
   Ғылыми әдіснама дегеніміз не және оның түрлері?
   
8. 
   Педагогика ғылымының жалпы әдіснамасы дегеніміз не?
   
9. 
   Педагогика саласындағы зерттеулерге не жатады?
   
10. 
    Бағытталу тұрғысынан педагогикалық зерттеулер қалай жіктеледі?
    
11. 
    Студенттер үшін ғылыми зерттеу жұмыстар жүргізу маңызы?
    
12. 
    Студенттердің ғылыми зерттеу жұмыстарын сипаттаңыз.
    
13. 
    Зерттеу бағдарламасының құрылымы қандай?
    
14. 
    Зерттеудің негізгі кезеңдерін атаңыздар.
    
15. 
    Зерттеу тақырыбының көкейкестілігінің маңызы неде?
    
16. 
    Зерттеу жұмысының нәтижелі болуының шарттары?
    
17. 
    Тақырыпты таңдауға қойылатын талаптар?
    
18. 
    Проблеманы қою және дамыту мәселелері?
    
19. 
    Ғылыми әдебиетпен жұмыс кезеңінің мазмұны?
    
20. 
    Библиографиялық тізімнің құрылымы қандай?
    
21. 
    Әдебиет көздерін сипаттау үлгілерін келтіріңіздер.
    
22. 
    Мәтінді рәсімдеудің жалпы ережелерін атаңыз.
    
23. 
    Ғылыми мәтіндерге не жатады.
    
24. 
    Аннотация дегеніміз не?
    
25. 
    Рецензия дегеніміз не?
    
26. 
    Зерттеу пәнін қалай анықтаймыз?
    
27. 
    Шартты түрде ғылыми зерттеудің кезеңдерін ата ?
    
28. 
    Эмпирикалық кезеңді сипаттаңыз?
    
29. 
    Теориялық кезеңнің қызметі?
    
30. 
    Педагогикалық тәжірибені зерттеу әдістері дегеніміз не?
    
31. 
    Бақылау әдісі, оның түрлері, жүргізілуреті қандай?
    
32. 
    Эксперимент дегеніміз не, оның міндеті, мақсаты, түрлері?
    
33. 
    Эксперименттік бағдарлама құрлымы қандай?
    
34. 
    Эксперименттің негізгі сатыларын сипаттаңыз.
    
35. 
    Теориялық талдау дегеніміз не?
    
36. 
    Индуктивті және дидуктивті әдістерді сипаттаңыз.
    
37. 
    Теориялық деңгей әдістеріне қай әдістерді жатқызамыз?
    
38. 
    Абстракциялау дегеніміз не?
    
39. 
    Анализ және синтезді талдаңыз.
    
40. 
    Эпирикалық зерттеу әдістерінің тобына қандай әдістер жатады.
    
41. 
    Бақылау әдісінің ерекшеліктері.
    
42. 
    Педагогикалық құжаттарды зерттеу қалай жүргізіледі?
    
43. 
    Жаңашыл мұғалімдердің тәжірибесімен танысу дегеніміз не?
    
44. 
    Сұхбатқа қойылатын талаптар?
    
45. 
    Озат педагогикалық тәжірибе деп нені атаймыз?
    
46. 
    Озат педагогикалық тәжірибеге қойылатын талаптар?
    
47. 
    Инновация ұғымы мен түрлері.
    
48. 
    Қазіргі таңда ғылымға берілетін анықтама?
    
49. 
    Ғылыми шығармашылық деп ненін түсінеміз, оның ерекшеліктері?
    
50. 
    Ғылыми жұмыстың мақсаты қандай?
    
51. 
    Теориялық, аналитикалық және эмпирикалық ғылым деген ұғымдарға анқтама беріңіз.
    
52. 
    Курстық жұмыстың мәні?
    
53. 
    Дипломдық жұмыс дегеніміз не, оның құрылымы, мақсаты?
    
54. 
    Ғылыми әдіснама дегеніміз не және оның түрлері?
    
55. 
    Педагогика ғылымының жалпы әдіснамасы дегеніміз не?
    
56. 
    Педагогика саласындағы зерттеулерге не жатады?
    
57. 
    Бағытталу тұрғысынан педагогикалық зерттеулер қалай жіктеледі?
    
58. 
    Студенттер үшін ғылыми зерттеу жұмыстар жүргізу маңызы?
    
59. 
    Студенттердің ғылыми зерттеу жұмыстарын сипаттаңыз.
    
60. 
    Зерттеу бағдарламасының құрылымы қандай?
    
61. 
    Зерттеудің негізгі кезеңдерін атаңыздар.
    
62. 
    Зерттеу тақырыбының көкейкестілігінің маңызы неде?
    
63. 
    Зерттеу жұмысының нәтижелі болуының шарттары?
    
64. 
    Тақырыпты таңдауға қойылатын талаптар?
    
65. 
    Проблеманы қою және дамыту мәселелері?
    
66. 
    Ғылыми әдебиетпен жұмыс кезеңінің мазмұны?
    
67. 
    Библиографиялық тізімнің құрылымы қандай?
    
68. 
    Әдебиет көздерін сипаттау үлгілерін келтіріңіздер.
    
69. 
    Мәтінді рәсімдеудің жалпы ережелерін атаңыз.
    
70. 
    Ғылыми мәтіндерге не жатады.
    
71. 
    Аннотация дегеніміз не?
    
72. 
    Рецензия дегеніміз не?
    
73. 
    Зерттеу пәнін қалай анықтаймыз?
    
74. 
    Шартты түрде ғылыми зерттеудің кезеңдерін ата ?
    
75. 
    Эмпирикалық кезеңді сипаттаңыз?
    
76. 
    Теориялық кезеңнің қызметі?
    
77. 
    Педагогикалық тәжірибені зерттеу әдістері дегеніміз не?
    
78. 
    Бақылау әдісі, оның түрлері, жүргізілуреті қандай?
    
79. 
    Эксперимент дегеніміз не, оның міндеті, мақсаты, түрлері?
    
80. 
    Эксперименттік бағдарлама құрлымы қандай?
    
81. 
    Эксперименттің негізгі сатыларын сипаттаңыз.
    
82. 
    Теориялық талдау дегеніміз не?
    
83. 
    Индуктивті және дидуктивті әдістерді сипаттаңыз.
    
84. 
    Теориялық деңгей әдістеріне қай әдістерді жатқызамыз?
    
85. 
    Абстракциялау дегеніміз не?
    
86. 
    Анализ және синтезді талдаңыз.
    
87. 
    Эпирикалық зерттеу әдістерінің тобына қандай әдістер жатады.
    
88. 
    Бақылау әдісінің ерекшеліктері.
    
89. 
    Педагогикалық құжаттарды зерттеу қалай жүргізіледі?
    
90. 
    Жаңашыл мұғалімдердің тәжірибесімен танысу дегеніміз не?
    
91. 
    Сұхбатқа қойылатын талаптар?
    
92. 
    Озат педагогикалық тәжірибе деп нені атаймыз?
    
93. 
    Озат педагогикалық тәжірибеге қойылатын талаптар?
    
94. 
    Инновация ұғымы мен түрлері.