Ұ. Н. Мұқанова, А. А. Пірмағамбетова



Pdf көрінісі
бет48/191
Дата02.02.2022
өлшемі0,82 Mb.
#130514
түріБағдарламасы
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   191
Байланысты:
матем

Сұрақтармен жұмыс: 

– Біз қай тәулік бөлігі туралы әңгімеледік? 

– Біз кешке не істейміз? 

– Бала суретте не істеп жатыр? 

– Бұл уақыттың қай бөлігінде болады? 



23 

 

Сөздік жұмыс: 

кеш.

 

Билингвальды компонент: 

кеш – вечер. 



Сергіту сәті

:«Ойыншықтар». 

Добым, добым, домалақ. 

Қайда кеттің домалап. 

Сүт құйып ем күшікке, 

Төгіп кеттің, обал-ақ. 



«Дұрыс ата» ойыны.

(2 -тапсырма.)



 

 Балаларға суреттегімысық пен марғауларға, ит пен күшіктерге қарауларын ұсынады.  

Балаларға  суреттегі  тек  бір-бірден  берілген  жануарларды  қоршап  сызуға  тапсырма 

беріледі.



 

Педагог жеке жұмыс жүргізеді. 



3.Рефлексия. 

Педагог қорытынды жасайды.  

 

Балалар,  сендер  тәуліктің  қандай  бөліктерін  білесіңдер?  Адамдар  таңертең, 



күндіз, кешке не істейді? 

 



Топтағы заттардың қайсысы көп, қайсысы бір-бірден?– деп сұрайды. 

 

 



 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   191




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет