Есікті ашып, ұлттық киімдегі қуыршақты алып кіреді.Қуыршақ амандасып, балалармен
Қуыршақ Ақмарал өткен оқу қызметінде тәуліктің қай бөлігімен танысқандарын сұрайды.
24
2.Негізгі кезең.
«Түн тәулік бөлігімен таныстыру».
Фланелеграфтағы «Тәулік бөлігі – түн» иллюстрациясын көрсетеді.
Таңертеңнен кейін күндіз болатынын, күндізден кеш болатынын, кештен түн болатынын
айтады. Түнде дала қараңғы болады. Түнде аспанда ай мен жұлдыздар жарқырайды.
Адамдар түнде ұйықтайды. Педагог түнгі уақыт бөлігі туралы қысқаша әңгімелеп береді.
«Бұл қай кезде болады?» ойыны.
Жұмыс дәптеріндегі, 1-тапсырма.
Ақмарал балаларға сұрақ қояды:
– Қай кезде адамдар ұйықтайды?
– Суретте не бейнеленген?
– Бала не істеп жатыр?
– Бұл тәуліктің қай бөлігінде болады?
Сергіту сәті:
«Күн – түн».
Ойын шарты: «Күн» дегенде, балалар жүгіріп ойнайды, «түн» дегенде –ұйықтап
қозғалмай қалады.
Достарыңызбен бөлісу: 
