1. Словообразование изучает:
A) Словарный состав языка.
B) Звуки и буквы.
C) Словосочетания и предложения.
D) Части речи.
E) Состав слова и способы образования слов.
|
2. Укажите пару омонимов.
A) Отправить багаж – умственный багаж.
B) Сосновый бор – зубоврачебный бор.
C) Русская азбука – нотная азбука.
D) Газированная вода – путешествовать по воде.
E) Струя воздуха – деревенский воздух.
|
3. Укажите прилагательное с одной н в суффиксе.
A) Авиацио…ый.
B) Стекля…ый.
C) Масля…ый.
D) Оловя…ый.
E) Обыкнове…ый.
|
4. В этом предложении употреблено числительное, которое имеет только две формы для всех падежей.
A) На земном шаре встречаются восемьдесят видов рябины.
B) В Байкале водятся тысяча двести видов крупных и мелких животных.
C) Байкал лежит на высоте четырехсот пятидесяти шести метров.
D) Слон каждый день выпивает до девяноста литров воды.
E) В мировом океане обитает восемнадцать тысяч видов рыб.
|
5. Укажите предложение с безличным глаголом.
A) Ветер посвистывает в трубе.
B) Ландыш хорошо пахнет.
C) Свершаются иногда чудеса.
D) С вечера все спится.
E) Скоро закончится зима.
|
6. В этом слове пишется удвоенная Л:
A) Футбо… .
B) Филиа… .
C) Криста… .
D) Идеа… .
E) Профессиона… .
|
7. Отметить слово с написанием И после приставки:
A) Пред..дущий.
B) Пред..сторический.
C) От..скать.
D) Без..сходный.
E) Сверх..нтересный.
|
8. Слово с пропущенной гласной -и-:
A) (Нет) кожиц… .
B) Лекц…я.
C) Бледнолиц…й.
D) Пальц… .
E) Шприц… .
|
9. Укажите, в каком варианте нужно вставить Е:
A) Плащ...м.
B) Юнош...й.
C) Борц...в.
D) Грач...м.
E) Шалаш...м.
|
10. Укажите вариант с пропущенной буквой Е.
A) Взволнованный Васька объявил, что он н…куда с корабля не уйдет.
B) Окружающие люди н…сколько не походили на созданных его
пылким воображением.
C) Хоть Ася и притворялась, что ей все н…почем, - мнением каждого дорожила.
D) Н…откуда больше не доносилось ни звука.
E) Въехали в лес, тут сворачивать н…где.
|
11. Определите предложение, в котором есть подчинительный союз:
A) Полюбите книги, и сердце ваше научится любить и страдать, радоваться и печалиться.
B) Научно-популярные и художественные книги пополняют ваши знания.
C) Книга научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру.
D) Любимая книга никогда не изменит, вернётся именно в ту минуту, когда человек особенно нуждается в поддержке.
E) Книга облегчит вам жизнь, дружески поможет разобраться в пёстрой и бурной путанице мыслей.
|
12. Укажите предложение, в котором есть отрицательная частица НЕ.
A) Ты (не)рад нашей встрече.
B) Ты принял очень(не)продуманное решение.
C) Плакали трава и ветви о (не)давнем зное.
D) (Не)сколько женщин ходили по площадке.
E) Это был (не)подражаемый комик.
|
13. Сказуемое выражено глаголом настоящего времени.
A) Мы едем.
B) Караваны серых облаков стремительно уходили на юг.
C) Ветер был холодным.
D) Свою лошадь я пустил рысью.
E) Мы выехали из аула в полдень.
|
14. Определите, какая из характеристик научного стиля верна:
A) Стилевые черты – специальная лексика, термины.
B) Сфера применения – делопроизводство.
C) Форма использования – устная.
D) Используется в газетах, на телевидении, радио.
E) Основная функция – эмоционально воздействовать на читателя.
|
15. Укажите вариант, в котором ни- пишется слитно:
A) Этот провал есть (н…)что иное, как угасший кратер.
B) (Н…)кто иной, кроме вас, этого не сделает.
C) Он (н…)(с)кем не сходился близко.
D) Соседняя дача пока (н…)занята.
E) Я не знаю, (н…)кем это помещение снято, (н…)чем занимаются занявшие его люди.
|
16. Укажите страдательное причастие прошедшего времени:
A) Погасший.
B) Объявляемый.
C) Награжденный.
D) Несущий.
E) Красящий.
|
17. Укажите предлог, который пишется слитно.
A) (на)встречу опасности
B) (в)течение месяца
C) (со)стороны друзей
D) (в)продолжение дня
E) (в)целях укрепления дружбы
|
18. Словосочетание, в котором слова связаны способом примыкания:
A) Бежать в город.
B) Побег пленного.
C) Быстро бежать.
D) Быстрота в движениях.
E) Быстрый бег.
|
19. Выберите предложение, в котором союз И соединяет однородные члены предложения.
A) Белым-бело от молний стало, совсем исчезла синева и засучила, закатила гроза по локоть рукава.
B) Нас зовут, и мы идем ужинать.
C) Заря угасла, потемнел воздух, и ближние деревни приняли одну однотонную окраску.
D) Он резцом проводит по излому камня, и выходит красота.
E) И ветер шел, глаза зажмурив, и низко-низко тучи гнал.
|
20. Укажите предложение с обособленным определением, выраженным причастным оборотом.
A) Науки, чуждые музыке, были постылы мне.
B) Юный лес, в зеленый дым одетый, теплых гроз нетерпеливо ждет.
C) Ветер быстро гнал тучи, свистя и повизгивая.
D) Тайга, совсем безмолвная, стоит насторожившись.
E) Холодный ветер, резкий и упорный, кидает нас.
|
21. Нет, не забудет никто никогда школьные годы.
Запятая выделяет:
A) Обращение.
B) Союз.
C) Слово-предложение.
D) Предлог.
E) Междометие.
|
22. Укажите сложносочиненное предложение, в котором запятая не ставится:
A) В сенях пахло яблоками и висели волчьи шкуры.
B) Отсветы сада зеленели на потолке и легко колыхались на окнах гардины.
C) Сухой треск ракетницы и в небе вспыхивают два рассыпчатых зеленых огня.
D) Солнце уже спряталось и на цветущей ржи растянулись вечерние тени.
E) Нет дождя и все сохнет.
|
23. Придаточное определительное прикрепляется к существительному с указательным словом в главном предложении:
A) За стеной маленькой гостиной, где они сидели, слышалась музыка и шорох платьев.
B) В небольшой комнате, куда я вошел, было довольно темно.
C) В сложной биографии Андерсена трудно установить то время, когда он начал писать свои прелестные сказки.
D) Солнце освещало вершины лип, которые уже пожелтели.
E) Они ушли в комнату, откуда под аккомпанемент гитары звучала шоферская песня.
|
24. Укажите бессоюзное сложное предложение со знаком тире.
A) На красноватой траве на былинках на соломинках всюду блестели бесчисленные нити осенней паутины.
B) Хотел рисовать кисти выпадали из рук.
C) Признаюсь я не желаю с ними познакомиться.
D) Тут он начал щипать левый ус повесил голову и призадумался.
E) Уж небо осенью дышало уж реже солнышко блистало короче становился день.
|
25. Укажите слово с верно выделенной буквой, обозначающей ударный гласный звук:
A) сорвАла
B) сливОвый
C) зАвидный
D) упрОчение
E) дОлжностей
|
26. Указать слово с ударением на 2 слоге.
A) Паралич.
B) Случай.
C) Каталог.
D) Красивее.
E) Хвоя.
|
27. Укажите предложение с наречием около.
A) Остальную часть вечера я провел около Меруерт и досыта наговорился о будущем.
B) Кто скорей из нас обежит около моря, тот и бери себе полный оброк.
C) Около семи часов вечера я гулял на бульваре.
D) Я постоял около двери, вздохнул и пошел в гостиную.
E) Ибрай привязал к кусту коня, лег около, прикрыв от ветра лицо полой волчьей шубы.
|
28. Определите вариант, в котором обособляется одиночное деепричастие:
A) Довольные пассажиры примолкнув любовались солнечным днём.
B) Дождь шёл не прекращаясь.
C) Спят журавли обыкновенно стоя.
D) Дома у себя Громов всегда читал лёжа.
E) До двух часов занятия должны были идти не прерываясь.
|
29. Производное междометие:
A) Тьфу!
B) Ей-же-ей!
C) Ха-ха-ха!
D) Ура!
E) Ужас!
|
30. Укажите предложение, в котором косвенная речь передана вводным словом:
A) Синоптики сообщили по радио : «Завтра ожидается понижение температуры».
B) Поступило сообщение синоптиков об ухудшении погоды.
C) Синоптики сообщили, что завтра ожидается понижение температуры.
D) По сообщению синоптиков, завтра ожидается понижение температуры.
E) Завтра, как сообщают синоптики, ожидается плохая погода.
|
|
