стильдік- лексикалық, стильдік -морфологиялық, стильдік -стилистикалық Су түбіндегі тұнбаға денесінің жартысына дейін көміліп жататын ,былқылдақ денелілер е)айқұлақ Субъектіге қандай да эмоцияналды реңкті сақтап қалуға не жоюға ықпал етуші психикалық құбылыс*көңіл Сурет бойынша мазмұндама түрлері / дайын сурет бойынша,оқылған мәтінді бейнелейтін суреттер арқылы Сурет бойынша сипаттау тәсілдері дәлелдеп сипаттау, салыстырып сипаттау, сурет бойынша сипаттау сурет мазмұның өзгертіп сипаттау Сурет бойынша сипаттау тәсілдері: дәлелдеп сипаттау, салыстырып сипаттау, сурет бойынша сипаттау, сурет мазмұнын сипаттау Сурет салудағы ең алғашқы ереже: сурет салынатын материалдың бағытын анықтау Суретті кезеңдермен орындау ережесі мақсатында қолданылады: суретті дұрыс орындау Суретші Кайвазовский жұмыстанған жанр маринистік жанр Суық түстерді ата:/ Көк,күлгін, сарғыш Сұлулықты дұрыс бағалай білуге тәрбиелеу д)эстетикалық талғам Сұрақтар арқылы жаппай материалдар жинақтау әдісі в)сауалнама алу әдісі Сұрақты қанағаттандыру мақсатын көздейтін жай сөйлем түрі хабарлы сөйлем Сұрау есімдігін табыңыз / кім? Сұраулық демеулікті табыңыз / Ма, ме, ба, бе, па, пе Сызықша дұрыс қойылған сөйлемді анықта:болат-өз ауылының баласы Сын есімнің күшейтпелі түрін көрсетіңіз:сап-сары Сын есімнің өзіне тән категория \ шырай Сын жұмыстарына қажетті қағидалар:/ жеңіл қате, өрескел қате, ескеретін, ескермейтін қателер Сын жұмысындағы қателерді анықтату / Емле, пунктуациялық қате, каллиграфиялық қате Сынық сызық ұғымы арқылы түсіндіріледі: кесінді Сынық сызық ұғымы қалай түсіндіріледі*Сәуле Сынып жетекшісінің жұмыс жүйесі қамтиды: сынып оқушыларымен, ата-аналармен, жұртшылықпен, мектеп ұжымымен жұмысы Сынып жетекшісінің педагогикалық құжаты Тәрбие жоспары Сынып жетекшісінің індеті құжаты, саналы, мақсатты болжамы \ тәрбие жұмысының жоспары Сынып-сабақ жүйесін зерттеп,әлемге таратқан*Я.Коменский Сынып-сабақтық жүйеге тән негізгі ерекшеліктердің бірі: жастары мен дайындық деңгейлері біркелкі оқушылардың тұрықты құрамы Сыныптағы барлы.һқ оқушылар, не болмаса сыныптың жартысы жаттығуды дұрыс орындамай тұрса: жаттығуды тоқтатып, қайтадан түсіндіріп, көрсетіп басынан бастау Сыныптағы х оқушының 24/1 Самал газетіне, 13-і Айгөлек журналына, 7 оқушы екеуіне де яғни газетке және журналға жазылған сыныптағы оқушының санын анықта-n(BUC) = n(b) + n (c) – n (b c) = 24+13-7=30
Сыныптағы х оқушының 24-і «самал» газетіне, 13-і «айгөлек» журналына, 7 оқушы екеуіне де, яғни газетке және журналға жазылған сыныптағы оқушының санын анықта: n(buc)=n(b)+n(c)-n(b^c)=24+13-7=30 Сыныптан тыс берілетін ақпарат көзі баспасөз, интернет Сыныптан тыс жқмыстар,президенттік сынақ нормативтерін тапсыруға дайындау жұмыстарын ұйымдастыруға міндетті дене тәрбиесі мұғалімі Сыныптан тыс жұмыс түрлері\Үйірме, кеш, олимпиада, жарыстар, конференция Сыныптан тыс жұмыс формаларының бірі өлкетану экскурсиялары Сыныптан тыс жұмыстар,президенттік сынақ нормтивтерін тапсыруға дайындау жұмыстарын ұйымдастыруға мідетті дене тәрбиесі мғалімі Сыныптан тыс жұмыстардың тарбиелік мәні ұлттық салт-дәстүр, мәдениет, достық қарым-қатынас Сыныптан тыс жұмысты жүргізудегі негізгі мақсат / Оқушылардың бос уақытын үнемді, пайдалы ұйымдастыру, трбиелеу Сыныптан тыс жұмыстың жеке дара формасының мақсаты ынта-ықыласты дамыту Сыныптан тыс жұмыстың көпшілік формасы саяхаттар Сыныптан тыс жұмыстың маңызы / оқушылардың алған білімдерін тереңдетіп, кеңейтіп, танымдық әрекетін ашу Сыныптан тыс жұмыстың маңызы Оқушылардың алған білімдерін кеңейтіп, тереңдетіп, танымдық әрекетін ашады Сыныптан тыс жұмыстың топтық формаларының ішіндегі негізгі ұйымдасқан формасы үйірме Сыныптан тыс жұмыстың топтық формасы / үйірме жұмысы Сыныптан тыс жұмысының көпшілік формалары*саяхаттар Сыныптан тыс оқу талаптары оқушының ана тіліне дген сүйіспеншілік, тілге құштарлығын ояту,ыйластыққа тәрбиелеу Сыныптар тыс жұмыстар, президенттік сынақ нормативтерін тапсыруға дайындау жұмыстарын ұйымдастыруға міндетті: дене тәрбиесі мұғалімі Сыныптың ата-аналар комитетін сайлайды Сынып жетекшісі Сыртқы қырсылықты жеңу немесе бұлшықет көмегі арқылы оған қарсылық көрсету\Күш Сыртқы энергияны жүйке процесіне қосушы перифириялық бөліктерде орналасқан физиологиялық тетік: рецепторлары Сілтеу есімдігін табыңыз: анау
