Тұлғалық-бағдарлы ұстанымдар. Тұлғалық-бағдарланған тұғырдың мақсаты- оқу үдерісінің дараландырлуы, үйлесімді қалыптасқан және жан-жақты дамыған оқушының тұлғасы болып табылады. Оқу үдерісінде, жекелеген ерекшелігінің даму потенциалы мүмкіндігінде оның шығармашылық қабілеті ашылады.
Деңгейлеп оқыту ұстанымдар. Оқушылардың ерекшеліктерінің негізінде оқу топтарына әр түрлі мүмкіндіктер туғызатын дербес оқу үдерісі болып табылады. Деңгейлеп оқыту тұғырына арнайы дайындалған құралдардың көмегімен және деңгейлеп оқыту белсенділігінің әр түрлі топта
ғы оқушылардың оқу іс-әрекетін ұйымдастыру әдісі кіреді.
Деңгейлеп оқыту жұмысын ұйымдастырудың шарты, күрделілігі жағынан айырмашылығы бар, танымдық қызығушылығы негізінде, оқытушының тарапынан көмек көрсету сипаты айқындалады.
Білім алудағы Коммуникативті ұстанымдар - екі немесе одан да көп адамдардың арасындағы сөйлесу әрекетінде, қабілеті және дағдысы үдерісіндегі ақпаратты хабарлау және білімдерімен алмасуы. Басқа қатысушылармен сұхбаттасу қарым-қатынасы үдерісінде тіл арқылы ойларымен және идеялармен алмасу жолында сұхбаттасуды жүргізу қабілеті болып есептеледі. Оқушылардың сын тұрғысынан ойлау және өз еркімен жұмыс істеу мақсатында оқу барысында алдын ала таңдалып алынған байланыс құралдарын пайдалану. Жеке және топтық жұмыс барысындағы оқу үдерісінде байланыс тұғырларына қатысты сұхбаттасу дағдысын қалыптастыратын, өзінің және өзгелердің шығармашылық жұмыстарына сараптау және бағалау жұмыстарын жүргізетін тапсырмалары еңгізіледі.
Достарыңызбен бөлісу: |
