Бүгінгі күні біздің қоғамға проблемаларды шеше алатын, шешім қабылдайтын
жүктеу/скачать 5,73 Mb. Pdf көрінісі
|
методы обучения Дадли
|
Зерделеу: Сәтті және аса сәтті емес тәжірибелерді түсіндірген кезде мынадай мәселелерге көңіл бөлуге тырысыңыз: • Сіз не үшін оқыдыңыз, өз мақсаттарыңыз туралы айтыңыз? • Бұны Сіз қалай істедіңіз , Сіз оқушы ретінде қолданған стратегия? • Сіз және басқалар үшін сіздің оқуыңыздың нәтижелері, салдары қандай? • Аталған оқуға қатысты сіз өзіңізді қалай сезіндіңіз – оқуға дейін, оқу кезінде, одан кейін? • Оқыған кезде сіз қашан, қайда, кіммен бірге болдыңыз, сіз болған жағдай қандай болды? • Сіз өзіңіздің немесе біреудің оқуы туралы қызық жайларды білдіңіз бе? Қолдану: Бұл тапсырманы орындағаннан кейін оқу кезінде байқап көргің келетін жаңа нәрселер пайда болды ма? Қандай жағдайды таңдар едіңіз? Қашан? Сіз жаңа нәрсені орындап көргеннен кейін не болғанын басқалармен қай уақытта талқылайсыз? 53 54 ОҚУ СТРАТЕГИЯСЫ ТУРАЛЫ САУАЛНАМА «Сіз өзіңіздің оқуыңызбен айналысасыз ба?» Бұл сауалнама сіздің кейбір оқу стратегияларыңызды айқындауға көмектеседі, содан кейін олар туралы ойлауға мүмкіндік береді. Орындау төменде келтірілген алты тұжырымның әрқайсысын оқыңыз және: Үзілді-кесілді қарсы болсаңыз ҮКҚ деген бағанға құстұмсық белгісін қойыңыз; Қарсы болсаңыз Қ деген бағанға құстұмсық белгісін қойыңыз; Білмесеңіз Б деген бағанға құстұмсық белгісін қойыңыз; Келіссеңіз К деген бағанға құстұмсық белгісін қойыңыз; Толығымен келіссеңіз ТК деген бағанға құстұмсық белгісін қойыңыз. 1. Мен мектепте аса қызықты болатын пәндерді емес, маған кейін жұмыс табуға көмектесетін пәндерді таңдар едім 2 Менің мектептегі жұмысым өзімді іштей қолайлы сезінуге мүмкіндік береді деп санаймын 3 Мен барлық пәндер бойынша жоғары баға алуға тырысамын, себебі маған басқа балалардан артық болған ұнайды 4 Мен тек мұғалімнің айтқанын ғана оқимын, артық оқымаймын 5 Мектепте оқып жүрген кезімде бұны алдағы өмірде қалай кәдеге жарататынымды ойлаймын 6 Сыныпта кітаптарды, конспектілерді және басқа да заттарды өзім ойлап тапқан тәсілмен сақтаймын, осылайша оларды оңай тауып аламын Жоғарыда көрсетілген алты пікірдің ішінде сіз толығымен келісетін пікір болды ма? Бұл қандай пікір: а, ә, б, в, г әлде ғ (соңғы бағанды қараңыз)? Төменде келтірілген тұжырымдармен жоғарыдағы жұмысты қайталаңыз : ҮКҚ Қ Б К ТК а ә б в г ғ 55 7 Егер мен тестіні нашар жазсам, келесі жолы оны қалай жазатынымды ойлап, қатты уайымдаймын 8 Тіпті басқалар менен де көп білсе де, өзімді дұрыс ойлаймын деп санаймын 9 Мен мектепте шынымен де басқаларға қарағанда жақсы оқығым келеді 10 Мен барлығын түгел жаттап алғанда, оқу маған жеңіл тиеді 11 Жаңа материалды оқыған кезде мен өзіме таныс нәрселер туралы есіме түсіремін де, оларға басқа көзқараспен қараймын 12 Мен бүкіл оқу жылында өз оқуымды жоспарлауға тырысамын, осылайша мен жоғары баға аламын Тағы да жоғарыда көрсетілген алты пікірдің ішінде сіз толығымен келісетін пікір болды ма? Бұл қандай пікір: а, ә, б, в, г әлде ғ? Есептеңіз: «Толығымен келісемін» дегені үшін екі ұпай «Келісемін» дегені үшін бір ұпай «Келіспеймін» дегені үшін минус бір ұпай «Үзілді-кесілді қарсымын» дегені үшін минус екі ұпай Енді кестедегі алты түрдің әрқайсысындағы ұпайлардың жалпы сомасын есептеңіз. Пікір Ұпай Пікір Ұпай Барлығы 1 7 а 2 8 ә 3 9 б 4 10 в 5 11 г 6 12 ғ Сіздің айтқандарыңызда жүйе бар ма екенін анықтау үшін, төменде тағы да бірнеше нұсқа берілген: ҮКҚ Қ Б К ТК а ә б в г ғ 56 13 Меніңше, мектепте жақсы оқу керектігінің жалғыз себебі – бұл мектепті бітіргеннен кейін жақсы жұмыс табу 14 Көптеген мектеп пәндерін оқу мен үшін қызықты 15 Маған тест нәтижелерін дауыстап айтқан ұнайды, осылайша басқалар менің қаншалықты озық екенімді байқайды 16 Мен фактілерді не бір нәрсенің мәнісін түсіну үшін, оларды толық зерделеуді қалаймын 17 Риза болғаннан бұрын маған тақырып бойынша өз пікірімді қалыптастырған ұнайды 18 Мен тапсырма берілісімен-ақ өзімнің барлық тапсырмаларымды орындауға тырысамын 19 Мен тестіге ынтамен дайындалған болсам да, оны жақсы жаза алмай қаламын ба деп уайымдаймын 20 Мен кейбір тақырыптарды оқу шынымен де қызықты деп санаймын 21 Өз сыныптастарымның арасында танымал болғаннан да, мектепте жақсы оқығаным дұрыс 22 Көптеген пәндер бойынша тестіден құлап қалмау үшін жеткілікті жұмысты орындаймын, бірақ одан асырмаймын 23 Мен бір пән бойынша оқығанымды басқа пәндер бойынша оқығанмен салыстыруға тырысамын 24 Жақында өткен сабақты түсінгеніме көз жеткізу үшін бірталай сабақтардан кейін материалды қайта қарап шығамын ҮКҚ Қ Б К ТК а а ә б в г ғ ҮКҚ Қ Б К ТК а ә б в г ғ 57 25 Мұғалімдер біз тестіге енгізілмеген тақырыптарды оқиды деп күтпеуі тиіс 26 Күндердің күнінде мен әлемдегі өзім дұрыс емес деп санайтын заттарды өзгерте аламын 27 Пәннің маған ұнайтынына немесе ұнамайтынына қарамастан, жоғары баға алу үшін жұмыс істейтін боламын 28 Маған жалпы пікірді түсінудің орнына, фактілер мен кейбір нәрселерді жаттап алған жақсы 29 Мен мектепте оқытылатын көптеген тақырыптар қызықты деп санаймын және оларды оқып үйрену үшін қосымша уақыт бөле аламын 30 Тест нәтижелерін таратқан кезде мен өзімнің барлық қателерімді түзетіп, оларды неге жібергенімді түсінуге тырысамын 31 Мен жақсы жұмыс табу үшін мектепте жақсы оқығым келеді 32 Мектеп менің идеяларымды қалыптастыруға көмектесу қажет деп санаймын 33 Мен үшін мектепте жақсы оқу – бұл жарыс, мен онда жеңуге ниеттімін 34 Мен тестілерде кездеспейтін тақырыптарды оқуға уақыт жұмсамаймын 35 Мен өзімнің бос уақытымды сыныпта талқыланатын қызықты тақырыптар туралы көбірек білуге жұмсаймын 36 Мен мұғалімнің айтқанының барлығын оқуға тырысамын ҮКҚ Қ Б К ТК а ә б в г ғ ҮКҚ Қ Б К ТК а ә б в г ғ 58 Енді кестеде алты топтың әрқайсысы үшін жалпы балды есептеңіз Алдыңғы қорытынды Пікір Ұпай Пікір Ұпай Пікір Ұпай Пікір Ұпай Барлығы 13 19 25 31 а 14 20 26 32 ә 15 21 27 33 б 16 22 28 34 в 17 23 29 35 г 18 24 30 36 ғ жүктеу/скачать 5,73 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|