Білім беру бағдарламасы мамандығы: Химиялық инжиниринг технологиясы
жүктеу/скачать 2,36 Mb.
|
| Модуль 8. 8-бөлім
Оқыту нәтижелері: Гидроағын режимінің табиғатын немесе сипатын анықтау. Модуль тапсырмалары: 8.1. Ламинарлық қозғалыстың және турбуленттік қозғалыстың пайда болуын сипаттау. 8.2. Рейнольд санын есептеу үшін пайдаланылатын өзара байланысты белгілеу. 8.3. Ағынның ламинарлық немесе турбуленттік болып табылатынын алдын ала айтуға көмектесетін Рейнольд санының шектік шамасын анықтау 8.4. Дөңгелек құбырларда немесе түтіктерде сұйықтық ағыны үшін Рейнольд санын есептеу. 8.5. Гидравликалық радиус терминіне циркуляциясыз ағатын ағын көлемін сипаттауға қолдануда анықтама беру. 8.6. Циркуляциясыз ағыста ағын үшін Рейнольд санын есептеу. 8.7. Ламинарлық және турбуленттік ағын үшін жылдамдық қимасын сипаттау 8.8. Ламинарлық шекаралық қабатты оның турбуленттік ағында ағу барысында сипаттау. 8.9. Берілген теорияны Энергетика министрлігі зертханаларында жүргізілетін әрекеттегі процестерге қолдану.
Каталог: wp-content -> uploads -> 2017 2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі» 2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері 2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты 2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов 2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін» 2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық 2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі 2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин 2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы 2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні жүктеу/скачать 2,36 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|